Murmansk Arctic State University - magu. Arktische Staatliche Universität Murmansk Staatliche Humanitäre Universität Murmansk

Landeshaushaltsplan Bildungseinrichtung höhere Bildung

Murmansk Arctic State University (MASU)

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bis 1956 - Lehrerinstitut Murmansk (MUI); bis 2002 - Staatliches Pädagogisches Institut Murmansk (MGPI); bis 2010 - Staatliche Pädagogische Universität Murmansk (MGPU); bis 2015 - Staat Murmansk humanitäre Universität(MGGU)

Fakultäten / Institute:


  • ... Fakultät für Naturwissenschaften, Körperkultur und Lebenssicherheit, MASU
  • Die Fakultät für Naturwissenschaften, Körperkultur und Lebenssicherheit der MASU hat die Traditionen zweier Fakultäten der Moskauer Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften - der Fakultät für Naturgeographie und der Fakultät für Körperkultur und Lebenssicherheit - vereint.
    Die Naturwissenschaftliche Fakultät wurde im August 1998 gegründet und im September 2005 in Naturgeographische Fakultät umbenannt.
    Die Fakultät für Leibeserziehung und Lebenssicherheit wurde am 1. September 2006 gegründet.

    Während des Studiums an der Fakultät haben die Studierenden die Möglichkeit, 2 Arten von Praktika zu absolvieren - pädagogische (Profil, Fachgebiet usw.) wissenschaftliche Basis "Tuloma", Kirovsk.

    Mitte September gab der Pressedienst des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation das Treffen des Ministers mit der Gouverneurin der Region Murmansk, Marina Kovtun, bekannt.

    Wie aus der Botschaft hervorgeht, unterstützte der Minister die Initiative zur Gründung der Murmansk Arctic State University (im Folgenden MASU). Aus welchen Bildungseinrichtungen eine solche Universität gebildet wird, ist nicht festgelegt.

    Wie realistisch sind diese Pläne, sind sich die Bildungseinrichtungen selbst solcher Initiativen bewusst und braucht die Region eine eigene Universität?

    Bloger51 sprach mit den Pressediensten von Bildungseinrichtungen und dem Vorsitzenden des Kola Science Centers der Russischen Akademie der Wissenschaften, Yuri Voitekhovsky.

    MGGU:

    - Wir haben gehört, dass die Regierung der Region Murmansk mit dem föderalen Zentrum vereinbart hat, die Arktis-Universität Murmansk zu gründen. Es ist notwendig.

    Wir wollen, dass junge Menschen den Polarkreis nicht verlassen, sondern hier bleiben, um zu arbeiten. Damit sich die Region entwickelt. Dazu wird sicherlich die Schaffung einer Universität beitragen.

    Aber es ist zu früh, um über Einzelheiten zu sprechen, denn dies sind nur Pläne. Wir haben das noch nicht einmal auf dem Papier. Sobald etwas konkret bekannt wird, werden wir umgehend eine Pressekonferenz einberufen und alle Fragen beantworten.

    Der Pressedienst der Staatlichen Universität Petrosawodsk war nicht in der Lage, sich umgehend zu den oben genannten Nachrichten zu äußern. Die Kola-Filiale der Staatlichen Universität Petrozavodsk berichtete ehrlich, dass "sie nichts darüber wissen"

    Khibiny Technische Universität gab folgenden Kommentar ab:

    Ja, wir wissen. Aus den Medien gesehen. Außerdem traf sich der Landeshauptmann mit unserem Rektor, und auch dieses Thema wurde dort besprochen. All dies wurde im Frühjahr beschlossen. Seitdem ist nichts mehr zu hören, außer vom jüngsten Treffen des Gouverneurs mit dem Bildungsminister, über das die Medien schreiben.

    Sie verstehen, wir sind eine Branche und haben nicht viel Handlungsspielraum. Wie sie sagen, werden wir es tun. Bisher wurde noch nichts gesagt. Da nun aber die Frage nach der Weiterentwicklung des Kollegiums entschieden wird, würden wir gerne in eine solche Struktur wie die Arctic University eintreten. Wenn uns das angeboten wird, natürlich."

    Yuri Voitechovsky, Direktor des Geologischen Instituts des KSC RAS, Stellvertretend Vorsitzender des Kola-Wissenschaftszentrums; unterwegs und telefonisch:

    - Ich kann nicht sagen, dass ich dieses Thema vollständig verstehe, aber ich werde versuchen, Ihre Fragen zu beantworten.

    Meiner Meinung nach sollte es eine Universität geben. Das weiß ich als Praktiker, als Direktor eines geologischen Instituts.

    Wenn es um die Entwicklung der Arktis geht, muss ein vollständiger Zyklus sowohl für die Ausbildung des zukünftigen Personals als auch für die Ausbildung neuer Fachkräftegenerationen erfolgen.

    Darüber hinaus kennen wir die Bedürfnisse lokaler Unternehmen, alle Besonderheiten ihres Produktionskreislaufs, den Bedarf an zukünftigem Personal und geben zum Beispiel Traditionen aus erster Hand an Geologiestudenten weiter.

    - Das heißt, unsere Mitarbeiter - und wir bilden aus?

    - Genau so. Nur so kann die Region außerhalb der Rotationsarbeitsweise erhalten werden.

    Heute, wo es kein Verteilungssystem für Absolventen gibt, nach dem ich in den Norden gekommen bin, werden nur wenige Leute aus den Hauptstädten zum selben Geologischen Institut in Apatity gehen.

    - Was ist Ihrer Meinung nach an dem bestehenden Filialsystem der Universitäten schlecht?

    - Durch die Tatsache seiner Existenz. Die Leitung aller Hochschulzweige erfolgt von außerhalb der Region unter Berücksichtigung der Interessen und Pläne der übergeordneten Bildungseinrichtung, die sich nicht immer mit den Interessen unserer Region überschneiden.

    Wir brauchen eine vollwertige eigene Hochschule, keinen Zweig mit externer Leitung. Dafür verfügen wir über alle notwendigen akademischen und produktionstechnischen Einrichtungen.

    Am Beispiel meines Geologischen Instituts sieht das so aus: in Apatity am Haus Kreativität der Kinder seit einem halben Jahrhundert ist der nach M. Fersman, dort erhalten die Jungs umfangreiche Kenntnisse der Geologie, einige von ihnen, die dort ausgebildet wurden, kommen an die Fakultät für Geologie der Moskauer Staatlichen Technischen Universität, und dann an unser Geologisches Institut und in die Produktion.

    Im Falle der Gründung der Murmansk Arctic State University am Kola Scientific Center wird die Zahl der geförderten Abteilungen erhöht, dem akademischen Rat der Bildungseinrichtung werden sicherlich die Leiter der lokal tätigen wissenschaftlichen Institute angehören.

    Für uns alle, wenn es wirklich ganz einfach ist, wird es leichter sein, das gemeinsame Ziel, Personal speziell für die Region auszubilden, zu erreichen; das Stanzen universeller, aber längst nicht immer gefragter Spezialisten wird aufhören.

    Nach meinem Verständnis sprechen wir heute über die Bildung von MASU aus Einrichtungen, die dem Bildungsministerium unterstellt sind. MSTU ist in dieser Liste nicht enthalten, da die Technische Universität der Bundesanstalt für Fischerei unterstellt ist.

    Es gibt eine Meinung, dass für die MSTU eine Zweigstelle in Apatity, vertreten durch das Institut für Geologie, nicht benötigt wird - angeblich das falsche Profil. Aber der heutige Rektor Sergei Agarkov denkt meiner Meinung nach breiter, wir müssen ihm gerecht werden.

    Er betrachtet unsere Abteilung nicht als Fremdkörper, sondern nur als Bestandteil der umfassenden Ausbildung von Technikern.

    Damit meine ich nicht nur praktische Technologen, die in der Lage sind, beliebige Geräte zu bedienen oder die Lebensmittelproduktion zu beherrschen, sondern auch Spezialisten mit schmalem Profil.

    Spezialisten, die in der Lage sind, Daten zu extrahieren, zu analysieren und die Situation für die Zukunft vorherzusagen, wenn auch nur am Beispiel der Ausbildung einer neuen Generation von Geologen, Geophysikern und Hydrographen, die das aktuelle Bild des Meeresbodens sammeln, systematisieren und besitzen.

    Es ist möglich, dass wir mit dem Erscheinungsbild dieser Bildungseinrichtung und der steigenden Zahl der bei uns eingeschriebenen Studierenden dennoch die Anforderungen der Bundeszentrale zur Erlangung des Status einer Wissenschaftsstadt erfüllen.

    Noch einmal, ich wiederhole, die Region Murmansk ist eine unabhängige Universität, die unseren Bedürfnissen entspricht! Dies ist weitgehend eine Frage des Überlebens der Region außerhalb der Rotationsarbeitsweise.

    Die Aufgabe ist klar, die Ziele im Allgemeinen sind auch klar. Das einzige Problem ist, dass neben der möglichen Frivolität der heutigen Initiative drei verschiedene, aber dem Bildungsministerium rechenschaftspflichtige Bildungsinstitutionen... Die Ausbildung von echten Spezialisten für die Arktis erfolgte nur durch die HTK und teilweise durch PetrSU. Es hätte sich nicht wie im Witz über die Herstellung von Stacheldraht durch Kreuzung einer Schlange und eines Igels herausgestellt, denn die Initiative stimmt.