Сценарий праздника «День знаний» в детском саду. Старшая группа. Сценарий праздника "День знаний в детском саду" материал (старшая, подготовительная группа) на тему Конкурсы на день знаний в детском саду
АнастасияТимофеева
Сценарий праздника «День знаний в детском саду»
Сценарий «День знаний в детском саду »
Ход праздника
Под музыку на улице входят дети всех групп. (муз. «динь-динь детский сад » «учат в школе» )
Ведущая : Здравствуйте уважаемые взрослые! Здравствуйте уважаемые дети!
Ведущая : Сегодня у нас праздник и собрались сегодня мы, чтоб друг друга нам поздравить, с тем, что встретились мы в сентябре. А какой праздник отмечает наша страна 1-го сентября? (Дети отвечают) А кто учит детей в детском саду ?
Ведущий : Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим , чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания , открытия и новых друзей.
Наши ребята подготовились и сейчас прочитают стихи :
Ребёнок 1 : Пролетели незаметно,
Наши летние деньки ,
Детский сад открыл нам двери, Снова мы ученики.
Ребёнок 2 :Загорели, подтянулись,
Стали мы еще взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей,
Ребёнок 3 : Будут вкусные обеды,
Каша сладкая нас ждет,
С воспитателем беседы,
С сухофруктами компот.
Ребёнок 4 : Горки, турники, скакалки,
Заскучали все без нас,
Пройдет время, и пойдём мы,
С мамами все в первый класс.
Ведущая : А пока растите детки,
Не болейте никогда,
Ешьте меньше вы конфеток,
Будьте счастливы всегда!
Поздравление заведующей детского сада .
Ведущая : Ребята, вы уже давно ходите в наш Детский сад , но есть у нас ребятки, совсем маленькие, которые только в этом году пришли к нам в Детский сад . Сегодня у них первый праздник в нашем детском саду , давайте их поприветствуем аплодисментами.
Ведущий : Каникулы кончаются-
Дней отдыхали много.
Друзья опять встречаются
У нас их очень много.
Окрепшими, здоровыми
Хвала лесным походам!
Со знаниями полными
С Новым Учебным годом!
Давайте дружно крикнем : «С новым учебным годом!»
Звучит музыка забегает Баба Яга с елкой
Баба Яга : Где тут Новый год? А где же ваша ёлка? Нет? Хорошо, что я свою захватила, поставлю её вот сюда. (ставит в центр)
Ведущая : Ребята! Вы узнали Бабу Ягу? (Да)
Баба Яга! Как всегда ты всё перепутала! Зачем ёлку принесла?
Баба Яга : Как, зачем? Вы все кричали : "С Новым годом! С Новым годом!"
Ведущая : Всё правильно! Только у нас Новый учебный год! Школьники идут в школу, чтобы получить знания , а кто поменьше - в детский сад . Ведь все ребята знают, чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много потрудиться!
Баба Яга : Так что, и даже Деда Мороза не будет?
Ведущая : Нет! Ведь Дед Мороз бывает только зимой!
Баба Яга : Что же мне делать? (причитает) Куда же мне деть ёлку? Опять в лес тащить. (обиженно) И по вредничать не получится.
Так, решено…остаюсь на вашем празднике .
Что не боитесь меня? (Дети отвечают)
Правильно. Кто веселится –тот не боится, так что прошу любить и жаловать.
Вед. А за что тебя любить и жаловать. Что ты умеешь?
Б. Я. Хм. Много чего. Стрелять по воробьям из рогатки, сыпать соль соседу Кощеюшке в компот, дразнить собак, ябедничать, драться, грубить взрослым,
мусорить на улице и дома, отбирать конфеты у малышей. Дальше перечислять или пока этому будем учиться?
Вед : Что ты, остановись. Ребята пришли в садик не этому учиться.
Мы всегда играем дружно,
Детям ссориться не нужно!
Не нужны нам драчуны,
Плаксы, жадины, вруны.
В этом садике народ
Дружно, весело живет!
Баба Яга : Ну-ка покажите! Ну-ка докажите!
Вед : Ребята, давайте покажем Баб Яге какие мы дружные.
«Танец Дружбы»
Баба Яга : Танцуете-то вы хорошо! А играть дружно умеете?
Игра –
А Быть ловкими, внимательными умеете? Сейчас проверю! Не зевайте, повторяйте все за мной!
Два прихлопа, два притопа (хлопают 2 раза, топают 2 раза)
Ежики, ежики (руки в «замок» , но с прямыми пальцами)
Бег на месте, бег на месте (бегут на месте)
Ножницы,ножницы (выполн. перекрестные движенияПередСобойПрямымиРуками)
Наковальни, наковальни (стучат кулачками)
Зайчики, зайчики (руки на голову – «ушки» )
Ну-ка, дружно! Ну-ка, вместе!
Девочки! (кричат девочки)
Мальчики! (кричат мальчики) Игра повторяется3раза,сначала медленно,затем с каждым разом ускоряя темп
Баба Яга : Ух ты! как вы дружно умеете играть! Я правда хочу остаться на вашем празднике , повеселиться с вами! Научится вашей доброте!
Ведущий : Оставайся Баба Яга, только веди себя хорошо!
Баба Яга : Обещаю!
Вбегает Незнайка с портфелем.
Незнайка : Стойте! Подождите! Меня забыли!
Ведущая : Ребята, кто это?
Незнайка : Я Незнайка, я Незнайка! Здравствуйте, девочки и мальчики! Что вы здесь делаете? У вас, наверное, праздник ? Елка стоит? Новый год что ли?
Баба Яга : Да что ты, милок! У детей Новый учебный год начался, я вот тоже пришла отпраздновать с детишками !
Незнайка : Да да да, точно…сегодня день знаний . Хотел я сегодня в школу пойти, но меня не взяли! Отправили меня по соседству в ваш детский сад , чтоб я немного подучился прежде чем в школу идти. Сказали, что ничего то я не умею Ребята, а вы возьмете меня к себе? Я хочу с вами учиться.
Ведущая : ребята, возьмём к себе Незнайку?
Незнайка : Ну, хоть на один денёчек!
Баба Яга : Берите, берите его! Сейчас мы его всему научим и в следующем году точно в школу возьмут!
Ведущая : Оставайся с нами Незнайка, мы тебе покажем и расскажем, чем мы занимаемся в Детском саду , сейчас у нас занятие, а посвящено оно вежливым словам.
Ведущая : ну что Незнайка, проверим на сколько ты хорошо знаешь вежливые слова?
Незнайка : Да знаю…знаю я их.
Ведущая : Это мы сейчас проверим. Я буду читать стихотворение, а вы должны правильно вставить пропущенные слова, а ребята проверят, правильно ли вы ответили.
Баба Яга : Ну-ка сь, ну-ка сь послушаю и мне это пригодится!
Ведущая : Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему : «…»
Незнайка : Хэлоу!Ушастый!
Дети : Привет!
Ведущая : А его сосед ушастый отвечает : «Ёжик, …»
Незнайка :Хай, колючий!
Дети : Здравствуй!
Ведущая : К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла
А во вторник на прощанье ей сказала : «…»
Незнайка : Ну, пока!
Дети : До свиданья!
Ведущая : Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он «…»
Незнайка : Так тебе и надо, нечего под ногами бегать!
Дети : Извини!
Ведущая : Трясогузка с бережка, уронила червяка,
И за угощенье рыба, ей пробулькала : «…»
Незнайка : Хочу ещё!
Дети : Спасибо!
Ведущая : да…ой ей ей, вам надо учиться!
Незнайка : А я буду учиться, а я хочу.
Баба Яга : Да –да- да!я тоже хочу!
Ведущая : а сейчас у нас физкультурное занятие, в детском саду дети делают утреннюю гимнастику каждый день , вот смотри :
Дети показывают зарядку.
Незнайка : Вот здорово! Теперь мы всегда будем делать такую зарядку! правда,Баба яга?
Баба Яга : Буду - буду обещаю!
Ведущая : Ну а следующее у нас музыкальное занятие! Наши детки покажут вам как нужно танцевать и заодно подарят всем нашим гостям солнечное настроение.
Танец «Солнечные лучики»
Баба Яга : Здорово, здорово нам с Незнайкой очень понравилось!
Незнайка : Очень при очень понравилось, я то же научился танцевать!
Посмотрите, как я умею! Ребята, повторяйте за мной!
Все дети по показу незнайки исполняют «танец утят»
Баба Яга : Ну милок, ты молодец!
Ребятки, напомните мне какой сегодня праздник ?
Дети : День знаний !
Баба Яга : А давайте в честь этого праздника все дружно прохлопаем, потопаем и прокричим УРА!
Игра – «Девочки - хлопают, взрослые - топают, мальчики – кричат ура»
Баба Яга : Молодцы, ребята!
Ведущая : На сегодня занятия закончены и сейчас наши ребята пойдут гулять на свои площадки!
Незнайка : я первый, ну я побежал!
Ведущий : Стойте, стоите! Сегодня вы научились быть вежливыми, не забудьте попрощаться и сказать ребятам спасибо за рассказ о жизни нашего детского сада !
Незнайка : Ребята, спасибо вам, многому я сегодня от вас научился, побегу я домой читать книжки и потом меня точно возьмут в школу. Я желаю вам весь год веселья и солнечного настроения! До свидания ребята, до новых встреч!
Баба Яга : Ой! Спасибо вам ребята и мне пора, пока солнышко не зашло, посажу ёлочку обратно. К вам приду еще не раз! До свиданья!
Под музыку герои уходят.
Ведущая : День знаний , и, конечно же,
День мира - таков для всех
День первый в сентябре , Когда под звуки вальса из эфира Шлет поздравленья диктор детворе.
День знаний - мирный день , необходимый, Как символ доброты и чистоты, Давно и прочно горячо любимый, И щедрый на улыбки и цветы.
Ведущая : Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наш праздник подошел к концу , и я хочу вам пожелать успехов, радости и творческого учебного года!
День знаний для старшего дошкольного возраста
Звучит песня «Светит солнышко для всех»
Ведущий 1:
Внимание! Внимание! Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Этот праздник называется День знаний.. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (Ответ детей.)
Ведущий 2:
. Правильно в детский сад. А как называется наш детский сад? (ответ детей.) Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
Дети: Здравствуйте!
Ведущий. Правильно. Давайте поздороваемся. Слушайте внимательно и мне отвечайте.
Ведущий.
Здравствуйте, девочки!
Девочки.
Здравствуйте!
Ведущий.
Здравствуйте, мальчики!
Мальчики.
Здравствуйте!
Ведущий.
Здравствуйте, взрослые!
Взрослые.
Здравствуйте!
Ведущий.
Здравствуйте, здравствуйте, все!
А вы всегда дружно живёте в своём детском саду? (Да!) Сейчас проверим. Чьё имя я назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны?
Саши – руки вверх подняли,
Тани-Кати – завизжали,
Даши, Серёжи в ладоши захлопали,
А все Андрюши ногами затопали.
Про кого я не сказала, чьё я имя не назвала
Как единая семья давайте крикнем дружно «Я!»
Ведущий 1:
Молодцы, дружные ребятки!
Вот и встретились все вместе!
А начнем наш праздник песней!
Исполняется «Песенка друзей».
Ведущий 1.
Сегодня 1 сентября! Этот день открывает учебный год.Пусть он будет для вас увлекательным и интересным. Давайте послушаем ребят.
1. Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре, И флажками не расцвечен Возле дома на дворе.
2. По одной простой причине Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
3. И пускай немало славных
Разных дней в календаре
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.
4. Пролетело лето, Как большая птица. Вот уже и осень В двери к нам стучится.
5. И листик осенний Кружится, порхая. Знает, что в день знаний Осень наступает
6. Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
7. Ветер песни распевает
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём.
8. В первый класс нам рановато, Но растем мы, как маслята. Нам лениться не годится Мы научимся читать.
9. И у нас в саду сегодня
Славный праздник дошколят
Все спешат ребят поздравить –
Вместе:
С днём знаний, детский сад!
Ведущий 1.
Ребята, а хотите, я открою вам один маленький секрет? (Ответ детей.)/К нам в детский сад пришла телеграмма, в которой говорится, что на наш праздник спешат замечательные гости. И я знаю, что вы им обрадуетесь. Хотите знать, кто они? Тогда отгадайте загадку:
Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…(Айболит)
Выходит Айболит
Айболит
. Здравствуйте, друзья,
Маленькие и взрослые,
весёлые и серьёзные,
Тихие и шумные, красивые и умные.
Все ли, детки вы здоровы?
Все ли вы играть готовы?
Или дать кому микстуры,
И укольчик прописать?
Нет, нет,нет? Тогда
В ладоши все похлопаем,
И ножками потопаем,
Правой ножкой раз, два, три. Левой ножкой раз,два, три. И покружимся немножко
А теперь под музыку
«Веселая зарядка»
Айболит.
Все здоровы – молодцы!
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна,
От лени и болезней спасает нас она.
(Уходит.)
Ведущий 1.
Читаем телеграмму дальше и отгадываем загадки
Он на арене в цирке выступает,
смешит людей и развлекает. (Клоун).
Под озорную мелодию входит Клоун с мячом в руках.
Клоун. Здравствуйте, а вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята? (ответы детей) Ведь я веселый клоун Рыжик!
Рыжик.
Как вы летом отдыхали? Друг по другу-то скучали? (Ответ детей.) А смеяться не разучились? (ответы детей)
Сейчас я проверю, кто у нас громче смеётся, мальчики или девочки.
Игра «Кто громче смеётся»
Рыжик.
Вижу, что вы ребята хорошие, дружные и веселые.
А почему же вы все тут собрались? У вас что, праздник какой-то?
Ведущий 2.
Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.
Рыжик.
Вот эти детишечки – коротышечки большие?! Ой, насмешили!
Ведущий 2.
Подожди, подожди, Рыжик. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.
Рыжик.
Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.
Рыжик кидает выборочно мяч, дети его ловят.
Рыжик.
Да, действительно, дети выросли!
Ведущий 2 .
Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, в лес ходили…
Рыжик.
В лес? А зачем в лес? Что они там делали?
Ведущий 2.
Ты что, Рыжик, не знаешь, зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите!
Рыжик.
Грибы собирают?! Ягоды?! А я знаю одну игру, которая так и называется «Грибы-ягоды».
Музыкальная подвижная игра «Грибы – ягоды» (дуэт «Учитель танцев»)
Дети делятся на две группы. Одна – «грибы», другая – «ягоды». Каждая группа на определённые слова песни – танца имитирует «гриб» или «ягоду».
Ведущий 2. Лето закончилось, скоро будет много дождливых (но интересных!) дней. Давайте вместе сыграем в игру и найдем солнышко.
Эстафета «Найди свое солнышко».
Всех детей нужно разделить на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров кладут на пол обычный гимнастический обруч. Это заготовка солнышка. По сигналу от каждой команды выбегает к обручу один участник и кладет свой «лучик» – палку – возле солнышка. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом, дети «нарисуют» себе собственное солнце. Побеждает команда, раньше справившаяся с этим «спортивным рисованием».
Рыжик. Хорошо ваши дети играли, повеселили меня. Но вот немножко грустно, что лето закончилось.
Ведущий 1.
Конечно, это не очень приятно, но я думаю, что неприятность эту мы переживем.
Давайте, проводим лето веселой дружной песней.
Песня «Неприятность эту мы переживём», муз. Савельева
Рыжик.
Как
у вас весело на празднике, (делает несколько танцевальных па пяточка-носочек, напевает)
Не понял, а что это я танцую, а молодёжь стоит? Ну-ка, чего заскучали? Вставайте, на празднике веселье должно быть для всех.
Песенка-танец "Пяточка-носочек» ( Рыжик выполняет движения, дети повторяют.)
Ведущий 2: Ребята, а вот еще письмо от школьников. Давайте посмотрим, что же в нем? (читает письмо ).
- Здравствуйте ребята! Мы прислали вам сюрприз. Если вы правильно ответите на вопросы, то получите то, что нам очень нравится.
Ведущий 2: Ребята, надо отвечать только ДА или НЕТ.
В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там? (нет)
Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? (да)
На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо (нет)
Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? (да)
В небе месяц и звезда -
Значит, это полдень? (нет)
Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? (нет)
Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? (нет)
Если врешь везде, всегда,
Значит ты правдивый? (нет)
Ведущий достаёт сюрприз - оценку 5, и дальше читает письмо.
- Нам очень нравится получать в школе пятёрки.Поздравляем вас с днем знаний! И дарим вам вашу первую в жизни пятёрку.
Рыжик. Молодцы, ребята, вас хоть сейчас можно в школу отправлять! А вы зачем-то в детский сад ходите! Что хорошего в детском саду?
Ведущий 1.
Зря ты так, Рыжик, говоришь.
Здесь приучают, в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду,
Учат всех старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Рыжик. Какие такие «знания»?
Ведущий 1. Вот, к примеру, ребята знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей) .
Рыжик.
Это какие такие буквы?
Ведущий 1.
Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и запоминай.
Вот два столба наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь, а?
Перед тобою буква…
(А) –
К единице три приставим,
Что за букву мы составим…
(В)
И подобно кочерге
Горбит спину буква…
(Г)
Эта буква широка
И похожа на жука…
(Ж)
Рыжик. А для чего нужны буквы? (ответы детей) Ведущий 1. Да, для того, чтобы составлять слова.
Рыжик. Ой, как интересно!
Ведущий 2. Да, а ты знаешь, что кроме букв ещё цифры бывают! С их помощью считают!
Рыжик. Ваши ребята еще и считать умеют?
Ведущий 2. Давай проверим . Не разучились ли ребята считать?
Как услышите цифру «один», хлопайте в ладоши один раз, как услышите цифру «два», хлопайте в ладоши два раза и так далее. Попробуем! Один! Два! Три! Рыжик, теперь ты проверь, как ребята умеют хлопать!
Игра "Апплодисменты"
Ведущий:
Жил-был один капитан! (Дети хлопает один раз.) Было у него два помощника. (Дети хлопает два раза.) И было у них три моторных лодки, четыре весла и пять спасательных кругов. А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь. (Аплодисменты.)
Ведущий:
Молодцы, ребята, не разучились вы считать!
Рыжик. И я много чего узнал, какой замечательный веселый праздник.
Ведущий 1. Ребята, а это от кого телеграмма
Девочка хорошая по лесу идёт, И в корзинке бабушке пирожки несет. (Красная Шапочка)
Звучит музыка. Выходит Красная Шапочка.(грустная)
Ведущий 1.
Здравствуй, Красная Шапочка! Почему ты такая грустная.
Кр. Шапочка.
Здравствуйте! По дорожке я иду, пирожки несу, но правила движения запомнить не могу.
Ведущий 1. О, так и в беду можно попасть. Ребята поможем Кр. Шапочке?
Рыжик. Ваши ребята и правила дорожные знают?
Выходят дети, читают стихи.
1 ребенок: Правила дорожные Не так уж и сложны, Только в жизни правила Очень всем нужны. 2 ребенок. Гуляй всегда ты во дворе – Не бегай на дорогу! Площадки есть - там детворе Для игр места много. 3 ребенок. Смотри сначала влево, На право посмотри. Машины нету рядом? Теперь переходи. 4 ребенок. Есть специальный для нас переход, «Зеброй» его называет народ. Смело идем полосатой дорожкой, Водители, вы подождите немножко!
5 ребенок:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся - стой!
Желтый вспыхнул, подожди!
А зеленый свет... Все: Иди!
Ведущий 1 . Девочки и мальчики, Все, без исключения, Изучайте правила Дорожного движения!
Кр. Шапочка . Спасибо, ребята, я все запомнила. А теперь прошу всех встать и со мной потанцевать.
Танец с Красной Шапочкой. После танца Кр. Шапочка прощается с детьми и уходит.
Рыжик. Как интересно у вас в детском саду, а расскажите еще что-нибудь о своем садике. Выходят дети –чтецы (ст.гр.) Ведущий 1. А ребята подготовительных групп хотят подарить нашему детскому саду веселую песню.
Песня «Динь, динь детский сад!»
Ведущий 1. А эта телеграмма от самого главного гостя на нашем празднике, угадайте.
Жил на свете мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Нос у мальчика был длинный
Кто же это? (Буратино)
Давайте громко позовем Буратино. (Дети кричат)
Звучит музыка. За ширмой Буратино-кукла.
Буратино. Здравствуйте, ребята! Слышал, как вы меня звали. Поздравляю всех с праздником!
Буратино: А играть ваши дети любят?
Ведущий: А ты Буратино у них спроси!
Буратино : Ребята, играть любите? Тогда, я предлагаю поиграть в интересную игру: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Когда не согласны, молчите.
Игра «Это я, это я, это вся моя семья»
Буратино
:
Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети:
Буратино : Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул? (Дети молчат)
Буратино
:
Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино: Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? (Дети молчат.)
Буратино
:
Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино
:
Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино : Кто с игрушками играл и на место их убрал? (Дети молчат.) Буратино : Молодцы! Нет таких ребят в нашем детском саду. Никто не ошибся!
Раздается плач, выходит девочка-кукла «Капризка» и останавливается в центре, капризничает, закрывает лицо руками.
Ведущий 1: И кто это так капризничает?
кукольная сценка «Капризка».
Буратино. Смотри, Капризка, сколько здесь ребят, поздоровайся с ними.
Капризка. Не буду, ме-ме-ме-ме-ме..
Буратино. О, ну, тогда пойдём погуляем! Смотри, какая хорошая погода!
Капризка. Не хочу хорошую, а хочу плохую! Дождик хочу! (Плачет )
Буратино. Но, Капризка, ты же промокнешь.
Капризка. Хочу промокнуть! Хочу промокнуть! (Плачет)
Буратино Может быть, ты есть хочешь?
Капризка. Не хочу! … О жарко!
Буратино. Ну тогда давай мы на тебя подуем. Дуйте, ребята, на Капризку. дуйте, сильнее, сильнее.
Капризка. Ой, холодно, холодно, холодно..
Буратино. Ну, раз тебе холодно, мы тебя укроем шарфиком..
Капризка. Жарко, жарко..
Буратино. А мы снимем
Капризка. Холодно. Холодно..
Буратино. Ой, ну почему ты все время плачешь и капризничаешь?
Капризка. Почему я всё кричу? Вам какое дело?
Ничего я не хочу! Всё мне надоело! (Плачет )
Буратино. Ребята, а я знаю почему Капризка все время плачет. Она заболела.
Капризка, скажи: А-а-а.
Капризка. Бээ-э!
Буратино. Все ясно, ты заразилась вирусом – противусом.
Капризка. Вирусом-противусом?
Буратино. Он залетел тебе в рот, когда ты плакала и топала ногами.
Капризка. Ой, а какой он вирус-противус?
Буратино. Он такой противный, плаксивый. сердитый, поэтому ты и стала такой противной и плаксивой. Теперь тебе на праздник к ребятам нельзя.
Капризка. А почему.
Буратино. А то ты и их заразишь.
Капризка. Хочу, хочу на праздник к ребятам, хочу, хочу на праздник..
Буратино. Нельзя, а то все ребята превратятся в капризок.
Капризка. Ааааа. Не хочу быть капризкой. Ааа
Буратино. Ну, что, ребята, вылечим Капризку?
Капризка. Ну, пожалуйста.
Буратино. Вставай ровно и громко говори: «Противус уходи».
Капризка. Противус уходи… (Плачет) не уходит..
Буратино. Придется ребят попросить, чтобы они помогли Противуса прогнать. Поможете ребята? (Да). Говорите громко: «Противус уходи, Противус уходи…»
Буратино. О, ребята, смотрите, Противус полетел! Вон, вон, полетел, смейтесь громче, веселее хлопайте в ладоши, чтобы Противус не вернулся. (Хлопают)
Буратино: Ребята, посмотрите, какой у меня сундук. В мастерской нашел. Капризка: Ну, Буратино, раз, два, три - что внутри, посмотри. Буратино: Ой, ой, ой, не открывается. Капризка: Сундук откройся, откройся немедленно, кому я говорю. Буратино: Нет, Капризка, здесь слово волшебное надо знать. Капризка: Абра-кадабра, откройся! Буратино: Не открывается..
Ведущий 2: (Выносят сундук.) Ребята, подскажите волшебное слово. Давайте вместе скажем волшебное слово «Пожалуйста» (сундук открывается) Ой, да здесь подарки (угощения). Спасибо, Буратино.
Буратино и Капризка: До свидания, ребята!
Звучит песня «Шире круг». Воспитателям с детьми вручаются подарки.
Ведущий 2: Вот и сундучок пустой, все ребята получили подарки (угостились). В группах очень здорово угоститесь.
Дети берут шары и выходят на улицу.
Ведущий 2. С Днем знаний! 1 сентября – «Ура!» (Все загадывают желание). Как маленькую детскую планету Мы запускаем шар воздушный этот. Лети, лети в глубины мирозданья. Сегодня праздник наш - День знаний! Стремитесь, ребята, в науку добра. В добрый путь, в славный путь, детвора. Отпускаем шарики, ура! (Под веселую музыку дети запускают воздушные шары. )
(Зал празднично оформлен. Звучит музыка, дети входят в зал, рассаживаются.)
Здравствуйте! Здравствуйте!
Милости просим!
Знаем, сюда собрала всех вас осень!
Сентябрь наступил! Позабыта игра!
С портфелями в школу спешит детвора!
Ребята, я очень рада видеть всех вас вновь в нашем зале. Как вы все выросли, загорели! Хорошо вы отдохнули? Посмотрите, у нас в садике появились новые ребята, я думаю, что все вы подружитесь. Давайте поприветствуем друг друга – помашем и скажем “Привет!”.
Вы знаете, какой сегодня праздник?
(Ответы детей)
Правильно, сегодня 1 сентября - День знаний. В этот первый осенний день ребята-школьники идут в школу. Начинается новый учебный год. В этот день и детский сад после лета встречает своих ребят. Вы соскучились по садику, по нашим праздникам? Давайте отметим праздник День знаний путешествием на волшебном поезде?
На каждой станции, где будет останавливаться наш поезд, вы будете выполнять какое-нибудь задание. Как только справитесь - поезд тронется дальше. Ну что готовы? Вставайте со стульчиков.
Представьте, что мы в поезде (ведущий встает первым). В путь!
станция “Песенная”)
Ведущий. Станция “Песенная”!
(Дети садятся на стульчики)
Без музыки, без песенки
Нельзя на свете жить.
Мы будем вместе с музыкой
И песенкой дружить.
(Дети подготовительной группы исполняют песню “Улыбка”)
(Под музыку все дети двигаются по кругу)
(Музыкальный руководитель выставляет знак -станция “Игровая”)
Ведущий. Станция “Игровая”!
(Дети садятся на стульчики).
Ведущий. Станция “Игровая”. В детском саду у ребят также как и в школе есть занятия. Ребятки учатся много чему: и читать, и считать, и петь, и дружить. Сейчас мы с вами поиграем в игру “А в школе...”. Я буду вам говорить, что делают ребятки в садике, а вы отвечать что делают ученики в школе.
Дети хором отвечают на вопросы:
В детском саду - воспитательница, а в школе кто?
В детском саду вас называют детьми, а в школе?
В детском саду - столы, а в школе?
В детском саду - группы, а в школе?
В детском саду - занятия, а в школе?
В детском саду главная - заведующая, а в школе?
В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать? И т.д.
В садике в отличие от школы дети много играют. Вы любите играть?
Мы на празднике поём,
И стихи читаем.
А чтоб было веселей,
Давайте поиграем.
Ведущий. Сейчас мы с вами поиграем.
(Проводятся игры)
“Собери букет” (играют дети младшей группы)
На ковре разложены цветы, дети под музыку собирают их в букеты.
Игра “Бабочки” (играют дети средней группы)
На ковре разложены обручи на один меньше, чем игроков. Под музыку дети-“бабочки” “летают” между обручами-“цветами”. По окончании музыки, “бабочки” садятся на любой “цветок”, т.е. встают в обруч.
“Собери цветок” (играют дети старшей группы)
В игре участвуют 4 ребенка. На ковре разложены элементы цветка, вырезанного из бумаги: серединка, лепестки, стебель. Каждый игрок собирает цветок с определенной формой лепестка.
Ведущий. Молодцы! Садимся в поезд, и двигаемся дальше.
(Под музыку все дети двигаются по круг.
(Музыкальный руководитель выставляет знак -станция “Лесная”)
Ведущий. Станция “Лесная”!
(Дети останавливаются у своих стульчиков)
Ведущий. Мы оказались с вами в лесу. Ветер дует, деревья шумят…
Физминутка
Дует ветер нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше.
(Дети садятся на стульчики)
Попали мы в волшебный лес
Здесь полным-полно чудес.
Всюду тишина,
Только слышатся птичьи голоса.
Давайте послушаем, как поют птицы в лесу.
(Звучит запись пения птиц.
Звучит музыка Т. Морозовой “Бабка-Ёжка”, появляется Баба-Яга, красиво одетая)
Баба-Яга. А вы кто тут такие? Зачем в лес пожаловали?
Ведущий. У нас сегодня праздник, мы путешествуем.
Баба-Яга. Как, без меня? Думали, я не узнаю, не учую? У меня нос-во! Не нос, а насос! (Чихает). Что не боитесь меня? (Подходит к старшим детям). Ну и правильно! Кто веселится, тот ничего не боится. Да, настроение у меня сегодня прекрасное, даже танцевать хочется. Будете со мною танцевать?
Ведущий. Ребята, посмотрите, какая Баба Яга, нарядная, она не злая, добрая. Приглашает нас потанцевать! Будем танцевать?
Баба-Яга. Тогда вставайте в круг на танец.
(Дети танцуют по показу под песню Т. Морозовой “Бабка-Ёжка”)
Баба-Яга. Ой, молодцы!
Ведущий. Бабушка Яга, хорошо у тебя здесь в лесу: деревья шумят, птицы поют, ты такая весёлая, добрая, правда, ребята? Но нам пора отправляться дальше, поезд нас ждёт.
Баба-Яга. Раз пора, так пора. Спасибо, что заехали. Счастливого пути! До свиданья!
(Баба-Яга уходит)
Ведущий. Садимся все в вагоны, поехали!
(Под музыку все дети двигаются по кругу)
(Музыкальный руководитель выставляет знак -станция “Отгадай-ка”)
Ведущий. Станция “Отгадай-ка”!
(Дети садятся на стульчики).
Ведущий. Ребята, вы все выросли за лето, повзрослели. Интересно, а вы загадки отгадывать не разучились?
Дети: нет!
Ведущий. Сейчас я проверю.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита
Не человек, а рассказывает. Книга
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. Кисточка
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. Мел
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдёт -
Там заметку кладёт. Карандаш
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. Глобус
Ведущий. Молодцы! Все загадки отгадали. А теперь, очень трудное задание для старших детей. Я буду загадывать загадки для малышей. Конечно же, взрослые ребята смогут быстро отгадать, но им нужно будет сдержаться и… промолчать. Ответ на загадку могут говорить только младшие ребятки. Ребята старшие, сможете сдержаться? Давайте попробуем.
Это герои детских сказок:
На сметане мешён,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… Колобок
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… Айболит
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. Карлсон
В ступе я летаю,
Детей похищаю,
В избе на куриной
Ноге проживаю. Баба-Яга
Ведущий. Но это не та Баба-Яга, которую мы сегодня повстречали. Наша – добрая, весёлая.
Молодцы! Нам пора в дорогу, обратно в наш детский садик.
(Под музыку все дети двигаются по кругу)
(Музыкальный руководитель выставляет знак -станция “Детский сад”)
Ведущий. А вот и наш детский сад!
Будем дружно танцевать
Чтобы в зале не скучать.
Приглашаю вас друзья
На веселый танец я.
(Общий танец под песню “Есть друзья” группы “Барбарики”)
Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились
Поплясали, поиграли
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!
(Детям вручаются воздушные шары.
Под музыку дети с воспитателями расходятся по группам)
Литература
- Большая книга праздников для детского сада. /Коллектив авторов; худож. В.Н. Куров – Ярославль, Академия развития, 2007. – 384 с.: ил. – (Детский сад: день за днём).
- Арцишевская И.Л. Психологический тренинг для будущих первоклассников: Конспекты занятий. – М.: Книголюб, 2008. – 72 с. (Психологическая служба).
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Сценарий "День Знаний" разработан для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий носит игровой характер, помогает детям в веселой, праздничной обстановке осознать необходимость приобретения знаний и отметить начало учебного года.
Цель: Создание доброжелательной атмосферы, праздничного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться.
Задачи:
- Обобщить знания детей о празднике День Знаний;
- Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию;
- Развивать дружеские взаимоотношения между детьми, сплотить участников коллектива.
Формы организации деятельности детей: игровая беседа с элементами движений, игра, музыкальная викторина, загадки, рассказывание и слушание стихотворений, игровые танцы, аттракционы.
Ход мероприятия
Звучит веселая музыка. Дети старшего и подготовительного возраста собираются на спортивной площадке детского сада (если погода холодная – то в музыкальном зале) и встают полукругом.
Звучат фанфары. В центр выходит Ведущий праздника.
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний
идёт!
Я поздравляю всех ребят с этим замечательным днем и хочу, чтобы он запомнился и понравился всем вам. Ведь этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей!
Издалека показывается Буратино. Он бежит к детям и громко кричит.
Буратино: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!
Буратино подбегает к детям.
Буратино: Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать? (ответы детей ). Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица? (Буратино слушает ответы детей ). Да что же за день сегодня такой?
Ведущий: Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей ). Мы тебе сейчас все про него расскажем!
К Ведущему выходят дети, которые читают стихи.
1 ребенок:
По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
2 ребенок:
И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых первых,
Самый первый в сентябре.
3 ребенок:
Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
4 ребенок:
Ветер песни распевает,
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём.
5 ребенок:
И у нас в саду сегодня
Славный праздник.
Все спешат ребят поздравить –
Все вместе : С Днём Знаний!
Ведущий:
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
Дети, которые читали стихи, возвращаются на свои места.
Буратино: А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово!.. (мечтательно)
Кто на море летом был? (дети отвечают)
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Кто с друзьями встрече рад?
Да– а – а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Кстати! Вы хотите поиграть? Тогда повторяйте за мной!
Буратино проводит игру «Как живешь?»:
(Буратино проговаривает текст и показывает движения, дети за ним повторяют.)
Игра повторяется 3 раза, с увеличением темпа.
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.
Буратино: Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляется, изображая Мальвину) Сядьте ровно. Возьмите перо в правую руку. (Обращается к детям) Спрячьте меня, пожалуйста, поскорей!
Под фонограмму песни «Чему учат в школе» к детям выбегает Мальвина.
Мальвина: Всех приветствую, ребята! Видеть вас я очень рада! Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! А Буратино вы случайно не встречали?
Мальвина ищет Буратино, заглядывая за спины детей.
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой!
Мальвина замечает Буратино, который прячется за Ведущим, берет его за руку и выводит в центр полукруга.
Мальвина: Ах! Вот вы где, сударь! И не надоело вам бездельничать?
Буратино: Я пришел в детский сад повеселиться, а совсем не учиться!
Ведущая:
А ребята– дошколята
Дружно ходят в детский сад,
На занятиях все лепят
И лошадок и зайчат
А ещё поют, танцуют
Цифры учат и рисуют.
Хочешь, можем показать
Как учиться и играть?
Буратино: Хочу! Показывайте!
Мальвина: Известно ли тебе, Буратино, что дети делают по утрам?
Буратино: Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.
Мальвина: А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйся!
Мальвина и Буратино проводят музыкальную игру по показу «Веселая зарядка» , привлекая детей к исполнению соответствующих тексту музыкально-ритмических движений.
Мальвина: А вот после того, как дети немного зарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают?
Буратино: Что? Прямо все – все – все?
Мальвина: Конечно! Вот смотри! (детям) Ребята! Помогайте! Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Мальвина: Вот видишь, Буратино, ребята всему хотят научиться и все узнать. Они и сейчас очень многое знают.
Буратино: Многое?.. Не верю!
Ведущий: А мы тебе докажем! Правда, ребята? (ответы детей) Наши дети, например, знают много песен.
Буратино: Сейчас проверим! Отгадайте, из какого мультфильма эта песня! (В аудиозаписи звучат песни из м/ф «Маша и медведь», «Крошка Енот», «Бременские музыканты») И правда, песни знаете! А вот сказки читаете?
Ведущий: Конечно! Можешь проверить!
Буратино: Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно!
- Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок) - Перед волком не дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок) - Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
Буратино: Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?
Ведущий: Что ты, Буратино! Мы же не только поем и читаем, мы еще в игры разные играем! Хочешь повеселиться с нами? Тогда попробуй догнать эти замечательные мячи! Ребята, передавайте!
Проводится аттракцион «Догони мяч» . Ведущий дает детям несколько мячей, которые они передают под веселую музыку друг другу. Буратино пытается эти мячи догнать и забрать у детей. Мальвина и Ведущий помогают детям.
Ведущий: Ну что, Буратино! Не получилось догнать мячи! Может быть, получится перепрыгнуть через скакалочку?
Буратино: А как это?
Ведущий: А вот так! Мальвина, покажи!
Проводится аттракцион «Перепрыгни через скакалку» (аттракцион проводит Мальвина. Она берет скакалку и ведет ее рядом с ногами детей по кругу. Дети стараются перепрыгнуть через скакалку). Буратино тоже пытается перепрыгнуть через скакалку, но у него ничего не получается.
Ведущий: Не получается, Буратино? А ребята справились с заданием, и всё потому, что физкультурой занимаются! Но ты не переживай, а лучше потанцуй с нами, отдохни!
Проводится игровой танец «Чико – рико» по показу Мальвины и Ведущей. Буратино повторяет движения вместе с детьми.
Буратино: Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!
Мальвина: Ну, вот и молодец! Ребята! Возьмем Буратино с собой учиться? (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну знаний открыты для всех! Но чтобы туда попасть, надо обязательно пройти через ее волшебные ворота! А чтобы не потеряться – возьмите за плечи друг друга и вперед! В путь!
В аудиозаписи звучит фонограмма песни «Учиться надо весело». Под музыку дети встают «паровозиком» за Мальвиной, идут «змейкой», подходят к волшебным воротам, на которых написано «Страна знаний», проходят через них, а затем вместе со своими воспитателями расходятся на свои участки (если праздник проходит на улице) или в свои группы (если праздник проходит в музыкальном зале).
