अभ्यास के साथ प्राथमिक विद्यालय के लिए होने वाली क्रिया पर एक विस्तृत पाठ। प्रेजेंट सिंपल: बच्चों के लिए होना अभ्यास क्रिया का प्रशिक्षण होना
तीसरी कक्षा के विद्यार्थियों के लिए अतिरिक्त अभ्यास
क्रिया हो
उदाहरण 1. am, is, are सम्मिलित करें। वाक्य का अनुवाद करें।
1. वह... एक हाथी. 2. फ्रेड...गुस्सा नहीं. 3. मेरे दोस्त... दयालु. 4. उसका नाम...मैरी. 5. वह...एक अच्छी लड़की है। 6. हम... विद्यार्थी। 7. उसका नाम...टॉम. 8. मैं...सात. 9. रेक्स... बहादुर और दयालु। 10. वे... दोस्त. 11. आप... खुश. 12. उसका नाम... बेस. 13. वह...अच्छी और हँसमुख। 14. केट...आलसी नहीं। 15. उसका नाम... जिल. 16. वह...सात. 17. वह...एक अच्छा लड़का है. 18. उसकी शर्ट...अच्छी है। 19. टिम...पतला और उदास। 20. वह...खुश. 21. मैं और टॉम...दोस्त हैं। 22. निक...मजबूत. 23. टॉम...स्मार्ट. 24. मिस्टर ग्रीनवुड... बढ़िया। 25. उसका पालतू...मजाकिया. 26. बॉब... मजबूत. 27. यह...काला. 28. मैं...एक छात्र। 29. मेरे दोस्त... बहादुर. 30. आप...दुखद. 31. वे... मजबूत. 32. पीट... नौ। 33. हमारी बिल्ली... पाँच। 34. वह...सात. 35. वे... दस. 36. मेरा नाम...केट। 37. मैं...छह. 38. मैं... कोई शिष्य नहीं. 39. मेरा कुत्ता...ग्रे. 40. उसकी बिल्ली... काली और सफेद। 41. मेरे पालतू जानवर...मजाकिया। 42. मैं... डिनो। 43. मेरे दोस्त... मजबूत और स्वस्थ। 44. बिली...मोटा। 45. हम... पार्क में। 46. मगरमच्छ... हरा। 47. उसकी कमीज़...गंदी नहीं. 48. मैं... बड़ा नहीं. 49. डिनो...शिक्षक नहीं. 50. विद्यार्थी...आलसी। 51. छोटा... दयालु और मज़ाकिया। 52. मैं...सात. 53. आप...एक शिष्य. 54. टॉम का जन्मदिन...8 जुलाई को। 55. टॉम... ग्रेट ब्रिटेन से। 56. मेरे पालतू जानवर...मजाकिया। 57. लड़की के फूल...अच्छे हैं।
उदाहरण 2. रिक्त स्थान भरें और नकारात्मक वाक्य बनाएं। वाक्य का अनुवाद करें।
पूर्व। 3 रिक्त स्थान भरें और सामान्य प्रश्न पूछें। वाक्य का अनुवाद करें।
1. वह... एक हाथी. 2. मेरे दोस्त... दयालु. 3. उसका नाम...मैरी. 4. वह...एक अच्छी लड़की है। 5. हम... विद्यार्थी। 6. उसका नाम...टॉम. 7. मैं...सात. 8. रेक्स... बहादुर और दयालु। 9. वे... दोस्त. 10. आप...खुश हैं। 11. उसका नाम... बेस. 12. वह...अच्छी और हँसमुख। 13. उसका नाम... जिल. 14. वह...सात. 15. वह...एक अच्छा लड़का है. 16. उसकी शर्ट...अच्छी है। 17. टिम...पतला और उदास। 18. वह...खुश. 19. मैं और टॉम...दोस्त हैं। 20. निक...मजबूत. 21. टॉम...स्मार्ट। 22. मिस्टर ग्रीनवुड... बढ़िया। 23. उसका पालतू...मजाकिया. 24. बॉब... मजबूत. 25. यह...काला. 26. मैं...एक छात्र. 27. मेरे दोस्त... बहादुर. 28. आप...दुखद. 29. वे... मजबूत. 30. पीट... नौ। 31. हमारी बिल्ली... पाँच। 32. वह...सात. 33. वे... दस. 34. मेरा नाम...केट। 35. मैं...छह. 36. मेरा कुत्ता...ग्रे. 37. उसकी बिल्ली... काली और सफेद। 38. मेरे पालतू जानवर...मजाकिया। 39. मैं... डिनो। 40. मेरे दोस्त... मजबूत और स्वस्थ। 41. बिली...मोटा। 42. हम... पार्क में। 43. मगरमच्छ... हरा. 44. विद्यार्थी...आलसी। 45. छोटा... दयालु और मज़ाकिया। 46. मैं...सात. 47. आप...एक शिष्य. 48. टॉम का जन्मदिन...8 जुलाई को। 49. टॉम... ग्रेट ब्रिटेन से। 50. मेरे पालतू जानवर...मजाकिया। 51. लड़की के फूल...अच्छे हैं।
नियम हूं है हैंबच्चों के लिए अंग्रेजी व्याकरण सीखते समय यह पहली कठिनाइयों में से एक बन जाती है। दरअसल, इस नियम में कुछ भी मुश्किल नहीं है। मुख्य बात सिद्धांत को सीखना और व्यवहार में लाना है।
अंग्रेजी क्रिया to be
बेशक, अंग्रेजी में क्रिया होना(होना, होना) सबसे बुनियादी और महत्वपूर्ण है। इसका प्रयोग अन्य क्रियाओं की तुलना में बहुत अधिक बार किया जाता है। कुल मिलाकर 3 क्रिया रूप हैं को
| मैं | पूर्वाह्न |
| वह | है |
| वह | है |
| यह | है |
| हम | हैं |
| वे | हैं |
| आप | हैं |
नियम याद रखना कठिन नहीं है. नियम में पूरी तरह महारत हासिल करने के लिए हूं है हैं,बच्चों के लिए एक विशेष एल्गोरिदम है. सबसे पहले आपको सभी सर्वनाम सीखने होंगे ( मैं- मैं, वह- वह, वह- वह, यह- यह, हम- हम, वे- वे, आप- तू तू)। फिर आपको क्रिया के सभी रूपों, साथ ही शाब्दिक अर्थों को सीखने की आवश्यकता है। इसके बाद ही बच्चे को यह याद रखना आसान होगा कि कौन सा रूप किस सर्वनाम को संदर्भित करता है।
क्रिया होनाअपना नाम, आप कहां से हैं, अपना पेशा आदि अंग्रेजी में बताना जरूरी है।
जब बच्चा सभी भाषा और क्रिया रूपों को सीख लेता है होना, आप इस क्रिया के संक्षिप्त रूप, नकारात्मक, साथ ही संक्षिप्त नकारात्मक का अध्ययन शुरू कर सकते हैं। इस नियम का अध्ययन करने के लिए आपको इस तालिका का अध्ययन और अध्ययन करना होगा।
| नियमित फॉर्म (दीर्घ फॉर्म) | संक्षिप्त रूप | नेगेटिव रूप | लघु नकारात्मक रूप |
| मैं एक डॉक्टर हूं | मैं एक डॉक्टर हुँ | मैं डॉक्टर नहीं हूं | मैं डॉक्टर नहीं हूं |
| वह एक डॉक्टर है | वो एक डॉक्टर है | वह एक डाक्टर नहीं है | वह डॉक्टर नहीं है |
| यह एक बिल्ली है | यह एक बिल्ली है | यह कोई बिल्ली नहीं है | यह बिल्ली नहीं है |
| हम पर्यटक हैं | हम पर्यटक हैं | हम पर्यटक नहीं हैं | हम पर्यटक नहीं हैं |
| आप एक गायक हैं | आप एक गायक हैं | आप गायक नहीं हैं | आप गायक नहीं हैं |
| वह स्पेन से है | वह स्पेन से है | वह स्पेन से नहीं है | वह स्पेन से नहीं है |
विचार करने योग्य बात यह है कि एक ही दिन में पूर्ण, संक्षिप्त और नकारात्मक दोनों रूपों को सीखना असंभव है हूं है हैं. अध्ययन के स्तर के अनुसार चयन करने की आवश्यकता है। यदि आपने अभी-अभी इस नियम का अध्ययन और सुदृढ़ीकरण शुरू किया है, तो अपने बच्चे को एक लिखित नियम के साथ नोटबुक या पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके अभ्यास करने की अनुमति दें। जब आप देखें कि बच्चा व्यायाम में गलतियाँ नहीं कर रहा है, तो सभी सहायता बंद कर दें और बच्चे को इसे स्वयं करने दें।
आपको क्रिया रूपों की सभी सूक्ष्मताएँ पहले दिन नहीं सीखनी चाहिए होना. नियम को जीवन भर याद रखना चाहिए, जिसका अर्थ है कि हर पल पर विशेष ध्यान देना चाहिए।
क्रिया का उपयोग करने के उदाहरण
क्रिया होनाइस्तेमाल किया गया:
- जब आपको किसी अजनबी से अपना परिचय कराने की आवश्यकता हो:
मैं इवान हूं (मेरा नाम इवान है)।
उसका नाम जॉन है (उसका नाम जॉन है)।
- अपना स्थान साझा करने के लिए:
मैं लंदन में हूं (मैं लंदन में हूं)।
वह मॉस्को में है (वह मॉस्को में है)।
हम पार्क में हैं (हम पार्क में हैं)।
- किसी की राष्ट्रीयता बताने के लिए:
मैं रूसी हूं (मैं रूसी हूं)।
वह अमेरिकी है (वह अमेरिकी है)।
- अपने पेशे का नाम बताने के लिए या अपने शौक के बारे में बात करने के लिए
वह एक डॉक्टर है (वह एक डॉक्टर के रूप में काम करता है/वह एक डॉक्टर है)।
मैं एक पर्यटक हूं (मैं एक पर्यटक हूं)।
हम शिक्षक हैं (हम शिक्षक हैं/हम शिक्षक के रूप में काम करते हैं)।
क्रिया होनाअंग्रेजी में इसका बहुत व्यापक उपयोग है। इस विदेशी भाषा क्रिया के अध्ययन के दौरान होनाहर समय आपके बच्चे के साथ रहेंगे. इसीलिए नियम है हूं है हैंयह बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, इसे हमेशा के लिए याद रखना चाहिए।
होने वाली क्रिया को सीखने को सुदृढ़ करने के लिए व्यायाम
क्रिया सीखने को समेकित करना होना (हूँ, है, हैं)- बच्चों के लिए व्यायाम. व्यवहार में अंग्रेजी भाषा को लगातार सुदृढ़ किया जाना चाहिए। लाइव संचार और व्याकरण अभ्यास दोनों इसमें मदद करेंगे।
व्यायाम संख्या 1.
कार्य: क्रिया का आवश्यक रूप डालें होनापास में.
1. मैं एक शिक्षक हूं।
2. वह एक पर्यटक है।
3. मेरा नाम_रोमा.
4. केट_एक डॉक्टर.
5. वे_अभिनेता।
सही उत्तर: हूँ, है, है, है, हैं।
व्यायाम संख्या 2.
कार्य: अंग्रेजी में अनुवाद करें, क्रिया के संक्षिप्त रूप का उपयोग करें होना.
1. वह स्पेन से है.
2. वह एक गायिका के रूप में काम करती हैं।
3. हम फ़्रांस में नहीं हैं.
4. मेरा नाम अलीना है.
5. वह पर्यटक नहीं है.
6. मेरे पिता ड्राइवर के रूप में काम करते हैं।
7. वे ऑस्ट्रेलिया में नहीं रहते.
8. मेरी मां डॉक्टर के तौर पर काम नहीं करतीं.
9. मैं एक शिक्षक के रूप में काम नहीं करता.
10. हम रूस में रहते हैं।
1. वह स्पेन से है.
2. वह एक गायिका है.
3. हम फ़्रांस में नहीं हैं.
4. मैं अलीना हूं/मेरा नाम अलीना है।
5. वह पर्यटक नहीं है.
6. मेरे पिता ड्राइवर हैं.
7. वे ऑस्ट्रेलिया में नहीं रह रहे हैं.
8. मेरी मां डॉक्टर नहीं हैं.
9. मैं शिक्षक नहीं हूं.
10. हम रूस में रहते हैं।
व्यायाम संख्या 3.
कार्य: चयन करें हूँ, हैया हैं.
1. मैं बहुत मिलनसार हूं।
2. मेरी मां बहुत व्यस्त रहती हैं.
3. मेरे दोस्त_ बहुत मज़ेदार हैं।
4. मेरे शिक्षक बहुत दयालु हैं.
5. मैं_अमेरिकी.
6. वह_इटली से है।
7. मैं बहुत अच्छा शिष्य नहीं हूं।
उत्तर: हूं, हूं, हूं, हूं, हूं, हूं, हूं।
प्रपत्रों के प्रयोग को याद रखने के लिए निरंतर अभ्यास करना आवश्यक है हूं है हैं. बच्चों के लिए व्यायाम इन रूपों के उपयोग की सभी जटिलताओं को समझने में मदद करते हैं।
1. मेरा नाम कात्या है। 2. मेरी उम्र 14 साल है. 3. मैं रूसी हूं. मैं सेंट पीटर्सबर्ग से हूं. 4. मैं एक विद्यार्थी हूं. 5. मेरा पसंदीदा खेल टेनिस है. 6. मुझे संगीत में रुचि है. 7. मेरा पसंदीदा विषय अंग्रेजी है. 8. मेरे पिताजी एक प्रोग्रामर हैं। उन्हें राजनीति में कोई दिलचस्पी नहीं है. 9. मेरी मां एक दंत चिकित्सक हैं. वह कला में रुचि रखती हैं. 10. हम हमेशा व्यस्त रहते हैं, लेकिन साथ रहकर बहुत खुश हैं। 11. यह पेन किसका है? - यह मेरा पेन है। 12. यह किसकी किताब है? - यह आपकी किताब है. 13. यह टेबल किसकी है? - यह मेरे भाई की मेज़ है। 14. ये बैग किसका है? - यह मेरी माँ का बैग है। 15. यह पेंसिल किसकी है? - यह मेरी बहन की पेंसिल है। 16. क्या यह आपकी नोटबुक है? - हाँ। 17. क्या यह आपके भाई की नोटबुक है? - नहीं, यह मेरी नोटबुक है। 18. आपकी टेबल कहाँ है? - वह कमरे के बीच में है. 19. आपकी कलम कहाँ है? - यह मेरी जेब में है. 20. आपकी नोटबुक कहाँ है? - वह मेज पर है. 21. तुम्हारी माँ कहाँ है? - वह काम पर है। 22. तुम्हारा भाई कहाँ है? - वह स्कूल में नहीं है। 23. तुम्हारी बहन कहाँ है? - वो घर पर है। 24. यह पेंसिल किसकी है? - यह मेरी पेंसिल है। - मेरी पेंसिल कहाँ है? - वह मेज पर है. 25. यह घड़ी किसकी है? - यह मेरी घड़ी है. -मेरी घड़ी कहाँ है? - वे मेज पर हैं। 1. मेरा नाम केट है। 2. मैं चौदह (वर्ष) का हूँ। 3. मैं रूसी हूं। मैं सेंट से हूं। पीटर्सबर्ग. 4. मैं एक छात्र हूं। मैं स्कूल जाता हूं। 5. मेरा पसंदीदा खेल टेनिस है। 6. मुझे संगीत में रुचि है। 7. मेरा पसंदीदा विषय अंग्रेजी है. 8. मेरे पिता एक (कंप्यूटर) प्रोग्रामर हैं। उन्हें राजनीति में कोई दिलचस्पी नहीं है। 9. मेरी मां एक दंत चिकित्सक हैं। उन्हें कला में रुचि है। 10. हम हमेशा व्यस्त रहते हैं, लेकिन हम एक साथ रहकर बहुत खुश हैं। 11. यह कलम किसकी है? - यह मेरी कलम है 12. यह किसकी किताब है? - यह आपकी किताब है। 13. यह किसकी मेज है? - यह मेरे भाई की मेज है। 14. ये बैग किसका है? - यह मेरी माँ का बैग है। 15. यह पेंसिल किसकी है? - यह मेरी बहन की पेंसिल है। 16. क्या यह आपकी अभ्यास पुस्तिका है? - हां यह है। 17. क्या यह आपके भाई की अभ्यास पुस्तिका है? - नहीं, यह मेरी अभ्यास पुस्तिका है। 18. आपकी मेज कहाँ है? - यह कमरे के बीच में है। 19. आपकी कलम कहाँ है? - यह मेरी जेब में है 20. आपकी अभ्यास पुस्तिका कहाँ है? - यह मेज पर है। 21. आपकी माँ कहाँ है? - वह काम पर है। 22. आपका भाई कहाँ है? - वह स्कूल में है। 23. आपकी बहन कहाँ है? - वह स्कूल में है घर। 24. यह पेंसिल किसकी है? - यह मेरी पेंसिल है। - और मेरी पेंसिल कहाँ है? - यह मेज पर है। 25. यह किसकी घड़ी है? - यह मेरी घड़ी है। - और मेरी घड़ी कहाँ है? - वह मेज के ऊपर है।अभ्यास 159. क्रिया को वर्तमान सरल में सम्मिलित करें।
1.कहाँ...आप? - मैं... रसोई में। 2. कहाँ...फ्रेड? - वह... गैराज में। 3. कहाँ... लिसा और जॉन? - वे .. कॉलेज में। 4. ...क्या आप व्यस्त हैं? - नहीं, मैं नहीं। माइक...व्यस्त. वह... सबसे व्यस्त व्यक्ति जिससे मैं कभी मिला हूँ। 5. अभी दस बजे हैं। वह... फिर देर हो गई। 6. कैसे...आप? - मैं...आज बहुत ठीक नहीं हूँ। - मुझे...यह सुनकर दुख हुआ। 7. हम...शास्त्रीय संगीत में रुचि रखते हैं। 8. वेरा...सांपों से डरती है। 9. मेरी दादी... घबराई हुई नहीं थीं और वह... शायद ही कभी परेशान होती थीं। वह... सबसे दयालु व्यक्ति जो मैंने कभी देखा है। मेरी दादी... सचमुच अद्भुत। 10. मुझे... क्षमा करें। वे... इस समय कार्यालय में नहीं हैं। 11. चाबियाँ कहाँ हैं? - अपनी जैकेट में। 12. कृपया... क्या समय है? - दो बजे। 13. यह... मैंने अब तक का सबसे बड़ा भोजन किया है। 14. आप किस खेल को सबसे खतरनाक मानते हैं? 15. शतरंज और एरोबिक्स... स्काइडाइविंग और फिगर स्केटिंग जितने रोमांचक नहीं हैं। 16. ऋण। .. सबसे खराब प्रकार की गरीबी। 17. खेल ... मोमबत्ती के लायक नहीं। 18. क्या आपको पता है कि वह कहां है ...? 19. प्रयुक्त कारें ... नई कारों की तुलना में सस्ती लेकिन कम विश्वसनीय। 20. क्या...कल के लिए मौसम का पूर्वानुमान? 21. कला...लंबा, जीवन..छोटा। 22. आप...मेरे अब तक के सबसे अच्छे दोस्त हैं। 23. मुझे उसका टेलीफ़ोन नंबर याद नहीं है... 24. दो सिर... एक से बेहतर। 25. आप... ठीक है। वह... बहुत सारा पैसा! कॉफी... इस सप्ताह बहुत महंगी है 1. आप कहां हैं? - मैं रसोई में हूं। 2. फ्रेड कहां है? - वह गैरेज में है। 3. लिसा और जॉन कहां हैं? - वे कॉलेज में हैं। 4. क्या आप व्यस्त हैं? - नहीं, मैं नहीं हूँ। माइक व्यस्त है। वह सबसे व्यस्त व्यक्ति है जिससे मैं कभी मिला हूँ। 5. दस बज चुके हैं। वह फिर देर से आई है। 6. आप कैसे हैं? - आज मेरी तबीयत ठीक नहीं है। - यह सुनकर मुझे दुख हुआ। 7. हमें शास्त्रीय संगीत में रुचि है। 8. वेरा डरती है साँपों का। 9. मेरी दादी घबराई हुई नहीं हैं और वह शायद ही कभी परेशान होती हैं। वह सबसे दयालु व्यक्ति हैं जिन्हें मैंने कभी देखा है। मेरी दादी वास्तव में अद्भुत हैं। 10. मुझे खेद है। वे इस वक्त ऑफिस में नहीं हैं. 11. चाबियाँ कहाँ हैं? - आपके जैकेट में. 12. कृपया समय क्या है? - दो बजे। 13. यह मेरा अब तक का सबसे बड़ा भोजन है। 14. आपके अनुसार कौन सा खेल सबसे खतरनाक है? 15. शतरंज और एरोबिक्स स्काइडाइविंग और फिगर स्केटिंग जितने रोमांचक नहीं हैं। 16. कर्ज़ सबसे खराब प्रकार की गरीबी है। 17. खेल मोमबत्ती के लायक नहीं है. 18. क्या आपको कोई अंदाज़ा है कि वह कहाँ है? 19. प्रयुक्त कान नई कारों की तुलना में सस्ते लेकिन कम विश्वसनीय होते हैं। 20. कल के लिए मौसम का पूर्वानुमान क्या है? 21. कला लंबी है, जीवन छोटा है. 22. तुम मेरे अब तक के सबसे अच्छे दोस्त हो। 23. मुझे याद नहीं है कि उसका टेलीफोन नंबर क्या है। 24. दो सिर एक से बेहतर हैं। 25. आप सही हैं। यह बहुत सारा पैसा है! इस सप्ताह कॉफ़ी बहुत महंगी है.| कथन | नकार | सवाल |
| मैं था | मैं नहीं था | मैं था? |
| वह नहीं था | वह नहीं था | वह था? |
| वह | वह नहीं थी | क्या वो? |
| वह था | यह नहीं था | यह था? |
| हम थे | हम नहीं थे | हम थे? |
| तुम थे | तुम नहीं थे | तुम थे? |
| वह थे | वे नहीं थे | वे थे? |
विगत सरल काल (अतीत अनिश्चित काल)
| मैं था? | हाँ मैं था। - हाँ। | नहीं, मैं नहीं था. - नहीं। |
| वह था? | हाँ, वह था। - हाँ। | नहीं, वह नहीं था. - नहीं। |
| क्या वो? | हाँ वह थी। - हाँ। | नहीं, वह नहीं थी. - नहीं। |
| यह था? | हाँ यह था। - हाँ। | नहीं, ऐसा नहीं था. - नहीं। |
| हम थे? | हां हम थे। - हाँ। | नहीं, हम नहीं थे. - नहीं। |
| तुम थे? | हां तुम थे। - हाँ। | नहीं, तुम नहीं थे।- नहीं। |
| वे थे? | हाँ वे थे। - हाँ। | नहीं, वे नहीं थे. - नहीं। |
अभ्यास 160. क्रिया को पास्ट सिंपल में सम्मिलित करें।
मेरी चाची... पिछले रविवार को बहुत उदास थीं। मौसम... भयानक. यह...ठंड और बरसात है। उसका पति...घर पर नहीं है। वह...अस्पताल में है क्योंकि वह...बीमार है। उसके बच्चे...स्कूल में नहीं। वे...आँगन में नहीं, वे...लिविंग रूम में। टीवी...टूट गया. बच्चे... न केवल परेशान, बल्कि... बहुत गुस्से में भी। पड़ोसी... खुश नहीं हैं क्योंकि उसके बच्चे... बहुत शोर करते हैं। घर... साफ़ नहीं. सिंक...टूटा हुआ। वहाँ...रसोई की मेज पर और सिंक में गंदे बर्तन। वहाँ... फ्रिज में कुछ भी नहीं। वहां...रात के खाने के लिए सब्जियां नहीं, वहां...उसके बच्चों के लिए जूस नहीं। वहाँ... घर में रोटी तक नहीं! वह...थकी हुई और भूखी है। वह... बस थक गई। मेरी चाची पिछले रविवार को बहुत उदास थीं। मौसम बहुत बुरा था। ठंड और बरसात थी। उसका पति घर पर नहीं था. वह बीमार होने के कारण अस्पताल में थे। उसके बच्चे स्कूल में नहीं थे. वे आँगन में नहीं थे, वे बैठक कक्ष में थे। टीवी टूट गया था. बच्चे परेशान ही नहीं, बहुत गुस्से में भी थे. पड़ोसी खुश नहीं थे क्योंकि उसके बच्चे बहुत शोर मचाते थे। घर साफ-सुथरा नहीं था. सिंक टूट गया था. रसोई की मेज पर और सिंक में गंदे बर्तन थे। रेफ्रिजरेटर में कुछ भी नहीं था. रात के खाने के लिए कोई सब्जियाँ नहीं थीं, उसके बच्चों के लिए कोई जूस नहीं था। घर में रोटी तक नहीं थी! वह थकी हुई और भूखी थी। वह बस थक चुकी थी.अभ्यास 161. वर्तमान या भूतकाल में होना क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
1. मौसम अच्छा था. यह गर्म और धूप थी। मेरे बच्चे स्कूल में थे और मेरे पति काम पर थे। मैं एक बगीचे में था. वहाँ बहुत सारे सुन्दर फूल थे। यह मई में था. मैं खुश था। 2. मैं एक विद्यार्थी हूं. 3. वह एक पायलट है. 4. वह एक डॉक्टर हैं. 5. हम स्कूली बच्चे हैं. 6. आप कार्यकर्ता हैं. 7. आप एक कार्यकर्ता हैं. 8. वे छात्र हैं. 9. मैं घर पर हूं. 10. वह स्कूल में है. 11. क्या वह सिनेमा में है? 12. हम पार्क में हैं. 13. क्या वे थिएटर में हैं? 14.क्या वह जवान है? 15. वह बूढ़ा है. 16. वह बूढ़ी नहीं है. 17. वे मजबूत हैं. 18. वह बीमार है. 19. क्या आप बीमार हैं? 20. क्या वह बीमार है? 21. मैं बीमार नहीं हूं. 22. मैं कल बीमार था। 23. वह बीमार नहीं थी. 24. हम सिनेमा में थे। क्रिया का संयुग्मन (होना) होनाभविष्य सरल काल (भविष्य अनिश्चित काल) 1. मौसम अच्छा था. यह गर्म और धूप थी। मेरे बच्चे स्कूल में थे और मेरे पति काम पर थे। मैं बगीचे में था. वहाँ बहुत सुन्दर फूल थे। यह मई में था. मैं खुश था। 2. मैं एक विद्यार्थी हूँ. मैं स्कूल जाता हूँ। 3. वह एक पायलट है. 4. वह एक डॉक्टर हैं. 5. हम स्कूली बच्चे हैं. 6. आप कार्यकर्ता हैं. 7. आप एक कार्यकर्ता हैं. 8. वे शिष्य हैं. 9. मैं घर पर हूं. 10. वह स्कूल में है. 11. क्या वह सिनेमा में है? 12. हम पार्क में हैं. 13. क्या वे थिएटर में हैं? 14. क्या वह जवान है? 15. वह बूढ़ा है. 16. वह बूढ़ी नहीं है. 17. वे मजबूत हैं. 18. वह बीमार है. 19. क्या आप बीमार हैं? 20. क्या वह बीमार है? 21. मैं बीमार नहीं हूं. 22. मैं कल बीमार था. 23. वह बीमार नहीं थी. 24. हम सिनेमा में थे।
| कथन | नकार | सवाल |
| मैं (होऊंगा) | मैं (नहीं) रहूँगा | क्या मैं (होगा)? |
| वह हो जाएगा | वह नहीं होगा | क्या वह होगा? |
| वह होगी | वह नहीं होगी | क्या वह होगी? |
| यह | यह नहीं होगा | क्या ये होगा? |
| हम (होंगे) होंगे | हम (नहीं) होंगे | क्या हम होंगे? |
| आप | आपको नहीं होंगे | आप हो जाएगा? |
| वे होंगे | वे नहीं होंगे | क्या वे होंगे? |
भविष्य सरल काल (भविष्य अनिश्चित काल)
| क्या (करूँगा) मैं बनूँगा? | हाँ, मैं करूँगा (करूँगा)। - हाँ। | नहीं, मैं ऐसा नहीं करूंगा (नहीं करूंगा)। - नहीं। |
| क्या वह होगा? | हां वो करेगा। - हाँ। | नहीं, वह नहीं करेगा। - नहीं। |
| क्या वह होगी? | हां वह। - हाँ। | नहीं, वह नहीं करेगी। - नहीं। |
| क्या ये होगा? | हाँ मैं करूंगा। - हाँ। | नहीं, ऐसा नहीं होगा। - नहीं। |
| क्या (करेंगे) हम? | हाँ, हम करेंगे (करेंगे)। - हाँ। | नहीं, हम ऐसा नहीं करेंगे (नहीं करेंगे)। - नहीं। |
| आप हो जाएगा? | हाँ आप करेंगे। - हाँ। | नहीं, आप ऐसा नहीं करेंगे। - नहीं। |
| क्या वे होंगे? | हां, वे ऐसा करेंगे। - हाँ। | नहीं, वे ऐसा नहीं करेंगे। - नहीं। |
अभ्यास 162. क्रिया को वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में सम्मिलित करें।
1. छात्र... रूसी संग्रहालय में। 2. पिछले महीने वे... हर्मिटेज में। वहाँ...वहाँ एक दिलचस्प प्रदर्शनी है। 3. दो सप्ताह में वे ... ट्रीटीकोव गैलरी में। वे...भाग्यशाली हैं। 4. मेरे पिता... एक शिक्षक. 5. वह...बीस साल पहले एक छात्र था। 6. मैं बड़ा होकर डॉक्टर बनूंगा। 7. मेरी बहन...कल...घर पर नहीं है। 8. वह... कल स्कूल में। 9....आप...कल घर पर? 10....तुम्हारे पिता कल काम पर थे? 11. मेरी बहन... पिछले सप्ताह बीमार थी। 12. वह...अब बीमार नहीं है. 13. कल हम... थिएटर में। 14. तुम्हारी माँ अब कहाँ हैं? - वह... रसोई में। 15. तुम कल कहाँ थे? - मैं... सिनेमा में। 16. जब मैं कल घर आऊंगा, तो मेरा पूरा परिवार... घर पर होगा। 17. ...आपकी छोटी बहन अब बिस्तर पर है? - हाँ, वह...18....आप...कल स्कूल में? - हाँ मैं... । 19. जब मेरी दादी... जवान थीं, तो वह... एक अभिनेत्री थीं। 20. मेरा दोस्त... अभी मास्को में है। 21. वह... सेंट में। कल पीटर्सबर्ग. 22. अब आपकी किताबें कहाँ हैं? - वे... मेरे बैग में। 1. छात्र हैं. 2. वे थे, वहाँ थे। 3. वे होंगे, वे हैं। 4. मेरे पिता हैं. 5. वह था. 6. मैं रहूंगा. 7. मेरी बहन नहीं होगी. 8. वह होगी. 9. क्या आप होंगे. 10. तुम्हारे पिता थे. 11. मेरी बहन थी. 12. वह नहीं है. 13. हम थे. 14. तुम्हारी माँ कहाँ है, वह है. 15. तुम कहाँ थे, मैं कहाँ था. 16. मेरा परिवार होगा. 17. क्या आपकी छोटी बहन है, वह है. 18. क्या तुम बनोगे, मैं बनूँगा। 19. मेरी दादी थी, वह थी। 20. मेरा दोस्त है. 21. वह होगा. 22. आपकी किताबें कहां हैं, वे हैं.अभ्यास 163 क्रिया को वर्तमान, भूत या भविष्य सरल में सम्मिलित करें।
रोनाल्ड फ्रैंक ... मेन स्ट्रीट पर फर्स्ट बैंक ऑफ किंग्सविले के प्रबंध निदेशक। वह...हमेशा व्यापारिक यात्रा पर रहता है। कल वह जिनेवा में... कल वह लंदन में... पिछले सप्ताह वह... शिकागो में। अगले सप्ताह वह... न्यू ऑरलियन्स में। फिलहाल वह एम्सटर्डम में हैं। दो घंटे में वह... हेग में। तीन दिन पहले वह पेरिस में... अपनी यात्रा के अंत में वह...आमतौर पर बहुत थका हुआ लेकिन खुश था। वह...अब अपने परिवार के साथ। उनके बेटे... बहुत उत्साहित हैं। उन्हें अपने पिता से नए खिलौने मिले हैं। परिवार में हर कोई... उसे फिर से घर पर देखकर बहुत खुश हुआ। रोनाल्ड फ्रैंक मेन स्ट्रीट पर फर्स्ट बैंक ऑफ किंग्सविले के प्रबंध निदेशक हैं। वह हमेशा बिजनेस ट्रिप पर रहते हैं। कल वह जिनेवा में थे. कल वह लंदन में होंगे. पिछले सप्ताह वह शिकागो में थे। अगले सप्ताह वह न्यू ऑरलियन्स में होंगे। फिलहाल वह एम्सटर्डम में हैं. दो घंटे में वह हेग में होंगे. तीन दिन पहले वह पेरिस में थे. अपनी यात्रा के अंत में वह आमतौर पर बहुत थका हुआ लेकिन खुश होता है। वह अब अपने परिवार के साथ हैं. उनके बेटे काफी उत्साहित हैं. उन्हें अपने पिता से नए खिलौने मिले हैं। परिवार में हर कोई उसे दोबारा घर पर देखकर बहुत खुश है।अभ्यास 164 वर्तमान, अतीत या भविष्य में सरल क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
1. कल वे पुस्तकालय में थे। 2. वे अभी स्कूल में हैं। 3. कल वे थिएटर में होंगे। 4. वह इस वक्त यहां नहीं हैं. 5. रविवार को वह कॉन्सर्ट में होंगे. 6. पिछले शनिवार को वह स्टेडियम में थे. 7. मेरा भाई अभी स्कूल में है। 8. मेरा भाई कल सिनेमा देखने गया था। 9. मेरा भाई कल घर पर होगा. 10. क्या आप कल घर आएंगे? 11. क्या वह कल पार्क में थी? 12. क्या वह अब आँगन में है? 13. पिताजी कहाँ हैं? 14. आप कल कहाँ थे? 15. वह कल कहाँ होगा? 16. मेरी किताबें मेज़ पर थीं। अब वे कहाँ हैं? 17. मेरी माँ कल काम पर नहीं थी। वो घर में थी। 18. मेरा दोस्त पार्क में नहीं है. वह स्कूल में नहीं है। 19. कल तीन बजे कोल्या और मिशा यार्ड में होंगे। 20. पिछली गर्मियों में हम दक्षिण में नहीं थे। हम मॉस्को में थे. 21. कल मेरे दादाजी गाँव में होंगे. 22. आपकी बहन घर पर कब आएगी? 23. क्या आप पायलट बनेंगे? - नहीं, मैं नाविक बनूंगा। 24. मेरी बहन पिछले वर्ष छात्रा थी और अब वह एक डॉक्टर है। - क्या आप भी डॉक्टर बनेंगे? - नहीं, मैं डॉक्टर नहीं बनूंगा। मैं इंजीनियर बनूँगा. 25. वे सिनेमा में नहीं थे. 26. वे स्कूल में नहीं हैं. 27. वे घर पर हैं. 28. क्या आप कल पार्क में थे? 29. क्या वह कल स्कूल में था? 30. वह एक कार्यकर्ता था. 31. वह एक शिक्षिका थीं. 1. कल वे पुस्तकालय में थे। 2. वे अभी स्कूल में हैं। 3. कल वे थिएटर में होंगे। 4. फिलहाल वह यहां नहीं हैं. 5. रविवार को वह कॉन्सर्ट में होंगे. 6. पिछले शनिवार को वह स्टेडियम में थे. 7. मेरा भाई अभी स्कूल में है। 8. मेरा भाई कल सिनेमा में था। 9. मेरा भाई कल घर पर होगा। 10. क्या आप कल घर पर होंगे? 11. क्या वह कल पार्क में थी? 12. क्या वह अब आँगन में है? 13. पापा कहाँ हैं? 14. आप कल कहाँ थे? 15. वह कल कहाँ होगा? 16. मेरी किताबें मेज़ पर थीं। अब वे कहाँ हैं? 17. मेरी माँ कल काम पर नहीं थी। वो घर में थी। 18. मेरा दोस्त पार्क में नहीं है. वह स्कूल में नहीं है। 19. कल तीन बजे निक और माइक यार्ड में होंगे। 20. पिछली गर्मियों में हम दक्षिण में नहीं थे। हम मॉस्को में थे। 21. कल मेरे दादाजी गाँव में होंगे। 22. आपकी बहन कब होगी घर पर रहोगे? 23. क्या तुम पायलट बनोगे? - नहीं, मैं नाविक बनूँगा। 24. मेरी बहन पिछले साल एक छात्रा थी, और अब वह एक डॉक्टर है। - क्या तुम भी एक डॉक्टर बनोगे? - नहीं, मैं डॉक्टर नहीं बनूंगा। मैं इंजीनियर बनूंगा। 25. वे सिनेमा में नहीं थे। 26. वे स्कूल में नहीं हैं। 27. वे घर पर हैं। 28. क्या आप कल पार्क में थे? 29. क्या वह था कल स्कूल में? 30. वह एक कार्यकर्ता था। 31. वह एक शिक्षिका थी।| क्रिया का संयुग्मन कार्य करना (कार्य करना)। (कार्रवाई प्रक्रिया में है, उस समय की जाती है जब इसके बारे में बात की जाती है) |
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| कथन | नकार | |
| मैं काम कर रहा हूँ काम नहीं कर वो काम कर रही है यह काम कर रहा है हम काम कर रहे हैं |
मैं काम नहीं कर रहा हूं वह काम नहीं कर रहा है वह काम नहीं कर रही है यह काम नहीं कर रहा है हम काम नहीं कर रहे हैं |
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| सवाल | छोटा जवाब हां है। | संक्षिप्त जवाब नहीं है। |
| क्या मैं काम कर रहा हूं? क्या वह काम कर रहा है? क्या वह काम कर रही है? क्या यह काम कर रहा है? क्या हम काम कर रहे हैं? |
हाँ मैं हूँ हाँ वह है हां वह है हां यह है हाँ हम |
नहीं में नहीं हूँ नहीं, वह नहीं है नहीं, वह नहीं है नहीं, ऐसा नहीं है नहीं, हम नहीं हैं |
अभ्यास 165. प्रेजेंट कंटीन्यूअस में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
(अब) 1. टिमोथी (खिलाने के लिए) अपने कुत्ते को।2.श्रीमान. जोन्स (साफ करने के लिए) अपने यार्ड।
3. नैन्सी (अपनी रसोई को रंगने के लिए)।
4. हमारे पड़ोसी (धोने के लिए) अपनी कार।
5. मैं (धोने के लिए) अपने बाल।
6. आपका सिंक कौन (ठीक करेगा)?
7. अब उसे क्या करना है? - वह (नृत्य करने के लिए)।
8. बच्चे (ब्रश करने के लिए) अपने दाँत।
9. उसने इस समय क्या किया? - वह (ठीक करने के लिए) अपनी साइकिल।
10. वे एक साथ एक बड़ा रात्रिभोज करेंगे।
11. लड़के (दौड़ने के लिए) बगीचे में।
12. मैं (करने के लिए) अपना होमवर्क करता हूं।
13. जॉन और उसके दोस्त (जाने के लिए) लाइब्रेरी में।
14. ऐन (बैठने के लिए) अपनी मेज पर। वह (पढ़ने के लिए) भूगोल.
15. खिड़की पर एक युवक (खड़ा होना)। वह (पीने के लिए) सिगरेट.
16. बूढ़ा आदमी (चलने के लिए) कमरे के चारों ओर।
17. कुत्ता (लेटना) फर्श पर।
18. क्या आपको छुट्टी मिलेगी?
19. आप कौन सी भाषा पढ़ते हैं?
20. सोफ़े पर कौन (लेटेगा)?
21. वे (बातचीत) किस बारे में करते हैं?
22. अभी भी (बारिश होने वाली है)।
23. मैं (खोलने के लिए) एक छाता।
24. जॉन (खेलने के लिए) कंप्यूटर गेम। 1. तीमुथियुस भोजन कर रहा है। 2. मिस्टर जोन्स सफ़ाई कर रहे हैं। 3. नैन्सी पेंटिंग कर रही है। 4. हमारे पड़ोसी धो रहे हैं। 5. मैं धो रहा हूँ. 6. फिक्सिंग कौन कर रहा है. 7. ये क्या कर रही है, डांस कर रही है. 8. बच्चे ब्रश कर रहे हैं. 9. ये क्या कर रहा है, फिक्स कर रहा है. 10. वे कर रहे हैं. 11. लड़के दौड़ रहे हैं. 12. मैं कर रहा हूँ. 13. जॉन और उसके दोस्त जा रहे हैं. 14. ऐन बैठी है, पढ़ रही है. 15. एक युवक खड़ा है, धूम्रपान कर रहा है. 16. बूढ़ा आदमी चल रहा है. 17. कुत्ता झूठ बोल रहा है. 18. क्या आपके पास है. 19. आप कौन सी भाषा पढ़ रहे हैं. 20. कौन झूठ बोल रहा है. 21. वे क्या बात कर रहे हैं. 22. अभी भी बारिश हो रही है. 23. मैं खोल रहा हूँ. 24. जॉन खेल रहा है.
अभ्यास 166. प्रेजेंट कंटीन्यूअस में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
(अब) अब (बारिश नहीं होगी), यह (साफ हो जाएगा) और सूरज (चमक जाएगा)। पार्क में जैज़ बैंड (बजाने के लिए)। बहुत सारे लोग (सुनने के लिए) संगीत सुन रहे हैं और वे वास्तव में अच्छा समय बिता रहे हैं। लेकिन वे (नहीं नृत्य करने के लिए) अभी तक. वहाँ एक कॉफ़ी शॉप है. वहां केवल सात लोग (बैठने के लिए) और कतार में केवल पांच लोग (प्रतीक्षा करने के लिए) थे। कुछ लोग सैंडविच और (पीने के लिए) कॉफी, चाय या फलों का रस लेते हैं। लड़के और लड़कियाँ वहाँ (हँसने के लिए) और (मचाने के लिए) बहुत शोर मचाते हैं। वे (खेलने के लिए) खेल और टॉम (फोटो लेने के लिए)। तो क्या (जाना है)? अब बारिश नहीं हो रही है, मौसम साफ़ हो रहा है और सूरज चमक रहा है। पार्क में जैज़ बैंड बज रहा है। बहुत सारे लोग संगीत सुन रहे हैं और वे वास्तव में अच्छा समय बिता रहे हैं। लेकिन वे अभी तक नाच नहीं रहे हैं. वहाँ एक कॉफ़ी शॉप है. वहाँ केवल सात लोग बैठे हैं, और केवल पाँच लोग कतार में प्रतीक्षा कर रहे हैं। कुछ लोग सैंडविच खा रहे हैं और कॉफी, चाय या फलों का जूस पी रहे हैं। वहां लड़के-लड़कियां हंस रहे हैं और खूब शोर मचा रहे हैं. वे गेम खेल रहे हैं और टॉम तस्वीरें ले रहा है। और क्या चल रहा?अभ्यास 167. प्रेजेंट कंटीन्यूअस में क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
(अभी) 1. मैं पार्क में एक बेंच पर बैठा हूं और पक्षियों को खाना खिला रहा हूं। 2. माँ लिविंग रूम में सोफे पर बैठी है और टीवी देख रही है। 3. यह मेरे दोस्तों की फोटो है. टॉम गिटार बजाता है और जेन गाती है। 4. और यहाँ वे मेरे जन्मदिन पर नाच रहे हैं। 5. हम एक व्यायाम कर रहे हैं. 6. हमें तैरना नहीं आता. 7. क्या वे आँगन में खेलते हैं? 8. नीना और आन्या फर्श धो रहे हैं। 9. कोल्या अपनी माँ की मदद करता है। 10. क्या आप पिताजी की मदद कर रहे हैं? 11. मेरी बहन एक दिलचस्प किताब पढ़ रही है। 12. वे स्कूल जा रहे हैं. 13. क्या आप स्कूल जा रहे हैं? 14. क्या यह काम करता है? 15 . आपकी दादी दुकान जा रही हैं? 16. वह मिठाइयाँ खरीदता है। 17. आपकी बहन क्या कर रही है? 18. बच्चे कहाँ खेलते हैं? 19. तुम क्यों हंस रहे हो? 20. वे कहाँ जा रहे हैं? 21. ये लड़के क्या ले जा रहे हैं? 22. मैं पढ़ रहा हूं. 23. वह लिखता नहीं है. 24. हम काम नहीं करते. 25. क्या आप पढ़ रहे हैं? 26. क्या वह सो रहा है? 27. कोल्या और मिशा फुटबॉल खेल रहे हैं। 28. कात्या पियानो बजाती है। 29. वह गाती नहीं है. 30. मेरी बहन सो रही है. 31. क्या पिताजी चाय पीते हैं? 32. क्या आपके माता-पिता चाय पीते हैं? 33. मुझे नींद नहीं आती. 34. वह मेज पर बैठी है। 1. मैं पार्क में एक बेंच पर बैठा हूं और पक्षियों को खाना खिला रहा हूं। 2. मां ड्राइंग रूम में सोफे पर बैठी टीवी देख रही हैं. 3. यह मेरे दोस्तों की फोटो है. टॉम गिटार बजा रहा है और जेन गा रही है। 4. और यहां वे मेरे जन्मदिन की पार्टी में नृत्य कर रहे हैं। 5. हम एक व्यायाम कर रहे हैं. 6. हम नहा नहीं रहे हैं. 7. क्या वे पार्क में खेल रहे हैं? 8. नीना और ऐन फर्श धो रहे हैं। 9. निक अपनी मां की मदद कर रहे हैं. 10. क्या आप अपने पिता की मदद कर रहे हैं? 11. मेरी बहन एक दिलचस्प किताब पढ़ रही है। 12. वे स्कूल जा रहे हैं. 13. क्या आप स्कूल जा रहे हैं? 14. क्या वह काम कर रहा है? 15. क्या आपकी दादी दुकान जा रही हैं? 16. वह मिठाई खरीद रहा है. 17. आपकी बहन क्या कर रही है? 18. बच्चे कहाँ खेल रहे हैं? 19. तुम क्यों हंस रहे हो? 20. वे कहाँ जा रहे हैं? 21. ये लड़के क्या ले जा रहे हैं? 22. मैं पढ़ रहा हूं. 23. वह लिख नहीं रहा है. 24. हम काम नहीं कर रहे हैं. 25. क्या आप पढ़ रहे हैं? 26. क्या वह सो रहा है? 27. निक और माइक फुटबॉल खेल रहे हैं। 28. केट पियानो बजा रही है। 29. वह गा नहीं रही है. 30. मेरी बहन सो रही है. 31. क्या पिताजी चाय पी रहे हैं? 32. क्या आपके माता-पिता चाय पी रहे हैं? 33. मुझे नींद नहीं आ रही है. 34. वह मेज पर बैठी है।| क्रिया का संयुग्मन (कार्य करना) में वर्तमान सरल काल (वर्तमान अनिश्चित काल) (कार्रवाई आमतौर पर की जाती है) |
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| कथन | नकार | |
| विलक्षण | ||
| मैं काम करता हूँ (3 लीटर यूनिट) वह काम करता है (3 लीटर यूनिट) वह काम करती है (3 लीटर यूनिट) यह काम करता है |
मैं काम नहीं करता (3 एल. यूनिट) वह काम नहीं करता (3 लीटर यूनिट) वह काम नहीं करती (3 लीटर यूनिट) यह काम नहीं करता |
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| बहुवचन | ||
| हम काम करते हैं आप काम करते हो वे करते हैं |
हम काम नहीं करते आप काम नहीं करते वे काम नहीं करते |
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| सवाल | छोटा जवाब हां है। | संक्षिप्त जवाब नहीं है। |
| विलक्षण | ||
| मैं काम करना? (3 लीटर यूनिट) क्या वह काम करता है? (3 लीटर यूनिट) क्या वह काम करती है? (3 लीटर यूनिट) क्या यह काम करता है? |
हा करता हु हाँ वह करता है हाँ वह करती है हाँ ऐसा होता है |
नहीं, मैं नहीं करता नहीं, वह नहीं करता नहीं, वह नहीं करती नहीं, ऐसा नहीं है |
| बहुवचन |
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| क्या हम काम करते हैं? क्या आप काम करते हो क्या वे कार्य करते हैं? |
हाँ हम करते हैं हाँ आप कीजिए हाँ वे करते हैं |
नहीं, हम नहीं करते नहीं, आप ऐसा नहीं करते नहीं, वे नहीं करते |
अभ्यास 168. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1. मेरा कार्य दिवस (शुरू होना है) सात बजे। मुझे (उठना) है, (रेडियो चालू करना है) और (अपनी सुबह की एक्सरसाइज करना है। इसमें मुझे पंद्रह मिनट लगेंगे। आधे बजे) सात बजे हम नाश्ता करेंगे। मैं और मेरे पिता आठ बजे घर से निकलेंगे। वह (लेने के लिए) अपने कारखाने के लिए एक बस लेता है। मेरी माँ (होने वाली) एक डॉक्टर है, वह नौ बजे घर जाती है। शाम को हम लिविंग रूम में इकट्ठा होते हैं। हम टीवी देखते हैं और बात करते हैं। (आमतौर पर) 2 . मेरी बहन (उठने के लिए) आठ बजे। 3. वह (होने वाली) एक स्कूली छात्रा। वह (जाने के लिए) दोपहर को स्कूल जाती है। 4. जेन को खेलों का शौक है। वह प्रतिदिन सुबह व्यायाम करती है। 5. नाश्ते में उसे दो अंडे, एक सैंडविच और एक कप चाय लेनी होगी। 6. नाश्ते के बाद वह (जाने के लिए) स्कूल गई। 7. उसे अपना होमवर्क करने में दो घंटे लगते हैं। 8. वह (बोलने में) अच्छी फ्रेंच है। 1. मेरा कार्य दिवस शुरू होता है, मैं प्राप्त करता हूं, स्विच करता हूं, करता हूं, इसमें लगता है, हमारे पास है, मेरे पिता और मैं छोड़ते हैं, वह लेता है, मेरी मां है, वह जाती है, हम इकट्ठा होते हैं, हम देखते हैं, बात करते हैं। 2. मेरी बहन को मिलता है. 3. वह है, वह जाती है. 4. जेन है, वह करती है। 5. उसके पास है. 6. वह जाती है. 7. लगता है. 8. वह बोलती है.अभ्यास 169. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
(आमतौर पर) 1. एंड्रिया शेट्ज़मैन, स्विट्जरलैंड से एक विनिमय छात्र, (रहने के लिए) सैन फ्रांसिस्को में कॉनर परिवार के साथ। वह (उठने के लिए) सुबह 7 बजे और (स्नान करने के लिए)। वह सामान्य रूप से (नहीं करने के लिए) नाश्ता. साढ़े सात बजे वह (बस पकड़ने के लिए) गई। उसकी पहली कक्षा (शुरू होने वाली) सवा आठ बजे। वह हमेशा कैफेटेरिया में 12 बजे दोपहर का भोजन करती है। कैफेटेरिया का खाना ठीक है और सस्ता भी है। उसकी दोपहर की कक्षाएं 1.15 से 3.00 बजे तक होती हैं, इसलिए वह पूरे दिन स्कूल में रहना। वह आम तौर पर लगभग 8.00 बजे कॉनर्स के साथ रात्रि भोज करती थी। शनिवार को वह रेस्तरां में दोपहर का भोजन करती थी। सप्ताह में एक बार, आमतौर पर रविवार की सुबह, वह तैराकी करती थी। ए आमतौर पर कुछ दोस्त भी साथ जाते हैं। उसके एक दोस्त के पास एक कार है, इसलिए वह उन्हें लेने के लिए जाता है और फिर उन्हें घर तक ले जाने के लिए। तैरने के बाद वे अक्सर पिज्जा के लिए बाहर जाते हैं। . शनिवार की शाम को वह कभी-कभी दोस्तों के साथ किसी पार्टी में या शायद किसी संगीत समारोह में जाती है। कभी-कभी वह दोस्तों को अपने घर पर आमंत्रित करती है और वे संगीत सुनने के लिए (बातचीत करने के लिए) जाते हैं। श्रीमान और श्रीमती ... कॉनर अक्सर उन्हें कैम्पिंग सप्ताहांत के लिए समुद्र के किनारे या पहाड़ों पर ले जाते हैं। समय-समय पर वह स्विट्जरलैंड में अपने परिवार को (कॉल करने के लिए) करती हैं। वे कभी भी बहुत लंबे समय तक (बात करने के लिए) नहीं करते क्योंकि यह (होना) है महँगा वह आमतौर पर (कॉल करने के लिए) रविवार को होती है क्योंकि तब यह सस्ता होता है। 2. एंड्रिया आमतौर पर कितने बजे उठती है? 3. वह कब (बस पकड़ने के लिए)? 4. क्या वह सुबह नहाती है? 5. वह (जाने के लिए) दोपहर के भोजन के लिए घर? 6. उसे तैराकी कब करनी है? 7. वह पूल तक कैसे पहुंची? 8. शनिवार की शाम को उसे क्या करना चाहिए? 1. एंड्रिया शेट्ज़मैन रहती है, वह प्राप्त करती है, लेती है, वह सामान्य रूप से नहीं लेती है, वह पकड़ती है, उसकी पहली कक्षा शुरू होती है, वह हमेशा लेती है, कैफेटेरिया का भोजन है, यह है, उसकी दोपहर की कक्षाएं हैं, वह है, वह आमतौर पर लेती है, उसके पास है, वह जाती है, कुछ दोस्त आमतौर पर जाते हैं, वह चुनता है, वह ड्राइव करता है, वे अक्सर जाते हैं, वह कभी-कभी जाती है, वह आमंत्रित करती है, वे सुनते हैं, बात करते हैं, मिस्टर और मिसेज कॉनर अक्सर लेते हैं, वह फोन करती है, वे कभी बात नहीं करते हैं, यह है , वह आमतौर पर फोन करती है, यह है। 2. एंड्रिया आमतौर पर कितने बजे उठती है? 3. वह बस कब पकड़ती है? 4. क्या वह सुबह स्नान करती है? 5. क्या वह दोपहर के भोजन के लिए घर जाती है? 6. कब क्या वह तैरने जाती है? 7. वह पूल तक कैसे पहुंचती है? 8. वह शनिवार की शाम को क्या करती है?अभ्यास 170. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
(आमतौर पर) 1. मैं काम कर रहा हूं। 2. हम काम कर रहे हैं. 3. वे काम नहीं करते. 4. क्या आप काम कर रहे हैं? - हाँ। 5. क्या यह काम करता है? - नहीं। वो अध्ययन कर रहा है। 6. मेरा भाई पढ़ाई नहीं करता. वह काम करता है। 7. क्या आप चश्मा पहनते हैं? 8. क्या आप लोगों की मदद करते हैं? 9. क्या उसे परियों की कहानियाँ पढ़ना पसंद है? 10. क्या उसे वायलिन बजाना पसंद है? 11. मेरी बहन किताबें नहीं पढ़ती. 12. हमारी दादी को सोफे पर सोना पसंद है. 13. क्या आपको कुर्सी पर आराम करना पसंद है? 14. हम रसोई में खाते-पीते हैं। 15. मेरे भाई को अखबार पढ़ना पसंद नहीं है. 16. हम शयनकक्ष में सोते हैं। 17. मेरा भाई लिविंग रूम में सोफे पर सोता है। 18. मेरी बहन शीशे के सामने खड़े होकर कपड़े पहनती है। 19. मेरे चाचा किताबें लिखते हैं। 20. हम स्कूल में अभ्यास लिखते हैं। 21. मैं अपनी पॉकेट मनी आइसक्रीम पर खर्च करता हूं। 22. वह हर समय पढ़ता रहता है और टीवी देखना पसंद नहीं करता। 1. मैं काम करता हूं. 2. हम काम करते हैं. 3. वे काम नहीं करते. 4. क्या आप काम करते हैं? - हा करता हु। 5. क्या वह काम करता है? - नहीं, वह नहीं करता है। वह पढ़ता है। 6. मेरा भाई पढ़ाई नहीं करता है। वह काम करता है। 7. क्या आप चश्मा पहनते हैं? 8. क्या आप लोगों की मदद करते हैं? 9. क्या उसे परियों की कहानियां पढ़ना पसंद है? 10. क्या वह वायलिन बजाना पसंद है? 11. मेरी बहन किताबें नहीं पढ़ती है। 12. हमारी दादी को सोफे पर सोना पसंद है। 13. क्या आपको कुर्सी पर आराम करना पसंद है? 14. हम रसोई में खाते-पीते हैं। 15. मेरी भाई को अखबार पढ़ना पसंद नहीं है। 16. हम बेडरूम में सोते हैं। 17. मेरा भाई लिविंग रूम में सोफे पर सोता है। 18. मेरी बहन शीशे के सामने कपड़े पहनती है। 19. मेरे चाचा किताब लिखते हैं। 20. हम अभ्यास लिखते हैं स्कूल में। 21. मैं अपनी पॉकेट मनी आइसक्रीम पर खर्च करता हूँ। 22. वह हर समय पढ़ता रहता है और टीवी देखना पसंद नहीं करता।अभ्यास 171. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
1. आप कहाँ रहते हैं? - मैं मास्को में रहता हूँ। 2. आपकी छुट्टियाँ कब हैं? - जनवरी में। 3. आपको स्कूल के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद है? 4. मेरा भाई एक अस्पताल में काम करता है। वह एक डॉक्टर है। वह सात बजकर बीस मिनट पर उठता है। वह सुबह और दोपहर में काम करता है। शाम को काम नहीं हुआ. शाम को वह आराम करता है. 5. क्या आपकी बहन फ्रेंच बोलती है? - नहीं। वह जर्मन बोलती है और उसका पति अंग्रेजी बोलता है। 6. आप कब उठते हैं? - मैं पौने सात बजे उठता हूं। 7. तुम्हारा भाई कब उठता है? - वह अट्ठाईस बजे उठता है। - क्या आपकी बहन भी आठ बजकर बीस मिनट पर उठ जाती है? - नहीं। मेरा भाई स्कूल जाता है, लेकिन मेरी बहन स्कूल नहीं जाती। वह अभी छात्रा नहीं है. वह नौ बजे उठती है. 8. वह खाने से पहले अपने हाथ नहीं धोता. 9. ये लड़का क्लास में सीटी बजाता है. 10. वह कोई संगीत वाद्ययंत्र नहीं बजाता. 11. लेकिन लड़का फुटबॉल खेलता है और कार्टून फिल्में देखना पसंद करता है। 12. उसे स्कूल की छुट्टियां बहुत पसंद हैं, खासकर गर्मी की छुट्टियां। 13. लड़के का जन्मदिन 31 दिसंबर है। 14. इसलिए उन्हें ढेर सारे उपहार मिलते हैं. 1. आप कहाँ रहते हैं? - मैं मास्को में रहता हूँ। 2. आपकी छुट्टियाँ कब हैं? - जनवरी में। 3. आपको स्कूल में सबसे अच्छा क्या लगता है? 4. मेरा भाई एक अस्पताल में काम करता है। वह एक डॉक्टर है। वह सात बजकर बीस मिनट पर उठता है। वह सुबह और दोपहर में काम करता है। शाम को वह काम नहीं करता. शाम को वह आराम करता है. 5. क्या आपकी बहन फ्रेंच बोलती है? - नहीं, वह नहीं करती। वह जर्मन बोलती है, और उसका पति अंग्रेजी बोलता है। 6. आप कब उठते हैं? - मैं पौने सात बजे उठता हूं। 7. आपका भाई कब उठता है? - वह उठता है आठ बजकर बीस मिनट पर। - और क्या आपकी बहन भी आठ बजकर बीस मिनट पर उठती है? - नहीं, वह नहीं उठती। मेरा भाई स्कूल जाता है, और मेरी बहन स्कूल नहीं जाती है। वह अभी छात्रा नहीं है. वह नौ बजे उठती है। 8. वह भोजन से पहले अपने हाथ नहीं धोता। 9. ये लड़का क्लास में सीटी बजाता है. 10. वह कोई संगीत वाद्ययंत्र नहीं बजाता है। 11. लेकिन वह फुटबॉल खेलता है और कार्टून देखना पसंद करता है। 12. उसे अपने स्कूल की छुट्टियाँ पसंद हैं, खासकर गर्मी की छुट्टियाँ। 13. लड़के का जन्मदिन इकतीस दिसंबर को होता है। इकतीस दिसंबर को दिसंबर)। 14. इसलिए उसे ढेर सारे उपहार मिलते हैं.अभ्यास 172. प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें।
मेरे चाचा एक इंजीनियर हैं. वह बहुत व्यस्त है। उनका कार्य दिवस सुबह जल्दी शुरू होता है। वह सात बजे उठता है। वह खुद को धोता है, कपड़े पहनता है और नाश्ता करता है। नाश्ता करने के बाद वह काम पर जा रहा है। वह संस्थान में काम करता है। वह अपने काम से प्यार करता है। वह शादीशुदा है। उनकी पत्नी एक डॉक्टर हैं. वह एक अस्पताल में काम करती है। शाम को वह फ्रेंच पढ़ती है। वह फ्रेंच भाषा पाठ्यक्रम में भाग लेती है। मेरे चाचा फ्रेंच नहीं बोलते। वह रूसी और जर्मन बोलता है। वह अंग्रेजी पढ़ रहा है. शाम को वह अंग्रेजी कक्षाओं में जाता है। मेरे चाचा का लड़का एक छात्र है. वह स्कूल जाता है। स्कूल में वह अंग्रेजी पढ़ता है। प्रेजेंट कंटीन्यूअस और प्रेजेंट सिंपल के उपयोग की तुलना करेंमेरे चाचा एक इंजीनियर हैं. वह बहुत व्यस्त है। उनका कार्य दिवस सुबह जल्दी शुरू होता है। वह सात बजे उठता है। वह नहाता है, कपड़े पहनता है और नाश्ता करता है। नाश्ते के बाद वह काम पर जाता है। वह एक संस्थान में काम करता है। उसे अपना काम पसंद है। वह शादीशुदा है। उसकी पत्नी एक डॉक्टर है। वह एक अस्पताल में काम करती है . शाम को वह फ्रेंच पढ़ती है। वह फ्रेंच कक्षाओं में भाग लेती है। मेरे चाचा फ्रेंच नहीं बोलते हैं। वह रूसी और जर्मन बोलते हैं। वह अंग्रेजी पढ़ते हैं। शाम को वह अंग्रेजी कक्षाओं में जाते हैं। मेरे चाचा का बेटा एक छात्र है। वह स्कूल जाता है। स्कूल में वह अंग्रेजी पढ़ता है।अभ्यास 173. प्रेजेंट कंटीन्यूअस या प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1. मैं ले रहा हूं - मैं लेता हूं। 2. वह मदद कर रहा है - वह मदद करता है। 3. वे जा रहे हैं - वे जाते हैं। 4. वह खेल रही है - वह खेलती है। 5. मैं पढ़ रहा हूँ - मैं पढ़ता हूँ। 6. वह सो रहा है - वह सोता है। 7. हम पी रहे हैं - हम पीते हैं। 8. वे जा रहे हैं - वे जाते हैं। 9. मुझे नींद नहीं आ रही - मुझे नींद नहीं आती. 10. वह शराब नहीं पी रही है - वह शराब नहीं पीती है। 11. हम नहीं देख रहे हैं - हम नहीं देखते हैं. 12. वे नहीं खा रहे हैं - वे नहीं खाते हैं. 13. मेरी माँ काम नहीं करती - मेरी माँ काम नहीं करती। 14. क्या आप काम करते हैं - क्या आप काम करते हैं। 15. क्या वह खेल रहा है - क्या वह खेल रहा है? 16. क्या वे खा रहे हैं - क्या वे खा रहे हैं। 17. क्या आपकी बहन आराम कर रही है - क्या आपकी बहन आराम कर रही है. 18. आप क्या कर रहे हैं - आप क्या करते हैं। 19. आप क्या पढ़ रहे हैं - आप क्या पढ़ते हैं। 20. वे क्या खा रहे हैं - वे क्या खाते हैं। 21. आपका भाई क्या पी रहा है - आपका भाई क्या पीता है। 22. क्या सबके पास है - क्या सबके पास है। 23. क्या वह ले रही है - वह कितनी बार लेती है। 24. वे कहाँ जा रहे हैं - वे कहाँ जाते हैं। 25. क्या वे बोल रहे हैं - वे आमतौर पर कौन सी भाषा बोलते हैं।| 1. अब मैं अपनी बहन को स्कूल ले जाऊंगा। | मैं उसे हर दिन स्कूल ले जाता हूं। |
| 2. वह (मदद करने के लिए) अब अपने पिता। | वह (मदद करने के लिए) अपने पिता को बहुत बार। |
| 3. फिलहाल वे (जाने के लिए) तैरने के लिए नदी पर हैं। | वे आमतौर पर (जाने के लिए) तैरने के लिए नदी पर जाते हैं। |
| 4. वह अब वायलिन बजाएगी। | वह हर दिन वायलिन बजाती है। |
| 5. मैं (पढ़ने के लिए) अब। | मैं (पढ़ने के लिए) हर दिन. |
| 6. वह (सोने के लिए) अब। | वह (सोने के लिए) हर रात। |
| 7. अब हम (पीने के लिए) चाय। | हम (पीने के लिए) हर सुबह चाय. |
| 8. वे (जाने के लिए) अब स्कूल जाएंगे। | वे (जाने के लिए) हर सुबह स्कूल जाते हैं। |
| 9. अब मुझे (नहीं सोना है) | मैं (सोने के लिए नहीं) दिन में. |
| 10. वह अब कॉफ़ी नहीं पीयेगी। | वह दोपहर के भोजन के बाद कॉफी नहीं पीती। |
| 11. अब हम (नहीं देखेंगे) टी.वी. | हम (नहीं देखने के लिए) सुबह में टीवी. |
| 12. वे (नहीं खाने के लिए) अब. | वे (खाने के लिए नहीं) पाठ में. |
| 13. मेरी माँ (अब काम नहीं करेंगी)। | मेरी माँ (काम नहीं करती) एक कार्यालय में। |
| 14. अब आप (काम करने के लिए)? |
आप (काम करने के लिए) हर दिन? |
| 15. वह (खेलने के लिए) अब? | वह (खेलने के लिए) दोपहर में? |
| 16. वे (खाने के लिए) अब? | वे (खाने के लिए) स्कूल में? |
| 17. आपकी बहन (अब आराम करने के लिए)? | आपकी बहन स्कूल के बाद (आराम करने के लिए)? |
| 18. अब आपको क्या करना है? | आप हर सुबह क्या करते हैं? |
| 19. अब आप क्या (पढ़ें)? | रात के खाने के बाद आप क्या पढ़ते हैं? |
| 20. अब वे (खाने के लिए) क्या करते हैं? | वे नाश्ते में क्या खाते हैं? |
| 21. अब तुम्हारा भाई (पीने के लिए) क्या है? | तुम्हारा भाई शाम को क्या (पीएगा)? |
| 22. अब हर कोई अच्छा समय बिताएगा? | क्या हर किसी को हर शनिवार अच्छा समय बिताना चाहिए? |
| 23. वह (अभी) दवा लेगी? | वह कितनी बार दवा लेती है? |
| 24. वे अब कहां (जाने वाले) हैं? | रविवार को उन्हें (कहाँ जाना है)? |
| 25. वे (बोलने के लिए) अब अंग्रेजी? | वे आमतौर पर कौन सी भाषा बोलते हैं (बोलने के लिए)? |
अभ्यास 174. क्रिया का उपयोग करके कोष्ठक खोलें
1. शिकागो के केंद्र में (काम करने के लिए) नहीं। 2. वह (काम करने के लिए) शिकागो के केंद्र में? 3. वह (काम नहीं करने के लिए) शिकागो के केंद्र में। 4. वे (पढ़ने के लिए) कई किताबें. 5. वे (पढ़ने के लिए) कई किताबें? 6. वे (नहीं पढ़ने के लिए) कई किताबें. 7. अब बच्चे (खाने के लिए) सूप। 8. बच्चे अब (खाने के लिए) सूप? 9. अब बच्चे (नहीं खाएंगे) सूप। 10. क्या आप वॉलीबॉल खेलने में अच्छे हैं? 11. आप वॉलीबॉल कब खेलते हैं? 12. शाम को निक (क्या करें)? 13. वह शाम को सिनेमा देखने जायेगा? 14. हम (नृत्य नहीं) हर दिन। 15. देखो! केट (नृत्य करने के लिए)। 16. केट (गाने के लिए) अच्छा? 17. सुबह उसे कहाँ जाना है? 18. वह (सोने के लिए नहीं) रात के खाने के बाद. 19. मेरी दादी रात के खाने के बाद (सोने के लिए)। 20. आप (सोने के लिए) कब हैं? 21. नीना (सोने के लिए नहीं) अब। 22. जॉन (कहाँ रहना है)? - वह (रहने के लिए) इंग्लैंड में। 23. स्विट्जरलैंड से मेरे दोस्त (बोलने के लिए) चार भाषाएँ। 24. एल्विरे (बोलने के लिए) अंग्रेजी, जर्मन और फ्रेंच? हाँ, वह .... 25. वह केवल (बोलने के लिए नहीं) इतालवी। 1. यह काम नहीं करता. 2. क्या वह काम करता है. 3. वह काम नहीं करता है। 4. वे पढ़ते हैं। 5. क्या वे पढ़ते हैं। 6. वे नहीं पढ़ते हैं। 7. बच्चे खा रहे हैं। 8. क्या बच्चे खा रहे हैं। 9. बच्चे नहीं खा रहे हैं। 10. क्या आप खेलते हैं 11. आप कब खेलते हैं। 12. निक क्या करता है। 13. क्या वह जाता है। 14. हम नाचते नहीं हैं। 15. केट नाच रही है। 16. क्या केट गाती है। 17. वह कहाँ जाता है। 18 . वह सोता नहीं है. 19. मेरी दादी सोती है. 20. आप कब सोते हैं. 21. नीना सो नहीं रही है. 22. जॉन कहां रहता है, वह रहता है. 23. स्विट्जरलैंड से मेरे दोस्त बोलते हैं. 24. क्या एल्विरे बोलता है. 25. वह केवल इटालियन ही नहीं बोलती (वह केवल नहीं बोलती)।अभ्यास 175. प्रेजेंट कंटीन्यूअस या प्रेजेंट सिंपल में क्रियाओं का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1. टॉम (खेलने के लिए) शनिवार को फुटबॉल। 2. वह (नहीं खेलने के लिए) हर दिन फुटबॉल. 3. मैं अब एक सूट पहनूंगा। 4. मैं अब जींस नहीं पहनूंगा। 5. मेरे दोस्त को (पसंद नहीं है) फुटबॉल खेलना। 6. मैं (अब नहीं पढ़ूंगा)। 7. वह (सोने के लिए) अब? 8. हमें (नहीं जाना है) सर्दियों में देश में। 9. मेरी बहन (खाने के लिए) हर दिन मिठाई. 10. वह अब मिठाई नहीं खाएगी. 11. वे दोपहर में अपना होमवर्क करते हैं। 12. वे शाम को टहलने नहीं जाते। 13. मेरे पिता (काम पर नहीं) रविवार को। 14. वह (काम करने के लिए) हर दिन. 15. मैं (पढ़ने के लिए) शाम को किताबें। 16. मैं सुबह किताबें नहीं पढ़ता। 17. मैं (लिखने के लिए) अब एक अभ्यास करता हूँ। 18. मैं अब एक पत्र नहीं लिखूंगा। 19. वे (खेलने के लिए) अब यार्ड में हैं। 20. अब वे (नहीं खेलेंगे) सड़क पर। 21. वे (खेलने के लिए) अब कमरे में हैं? 22. वह हर दिन अपनी माँ की मदद करता है। 23. वह हर दिन अपनी माँ की (मदद करने के लिए)? 24. वह (मदद नहीं करने के लिए) हर दिन अपनी माँ। 25. आप रविवार को स्कूल जायेंगे? 26. वह (काम करने के लिए) अब एक दुकान में? 27. वह (वितरित करने के लिए) अब पत्र? 28. आप (जाने के लिए) अपने दोस्तों के साथ ओपेरा में? 1. टॉम खेलता है। 2. वह खेलता नहीं है। 3. मैं पहन रहा हूं। 4. मैं नहीं पहन रहा हूं। 5. मेरे दोस्त को पसंद नहीं है। 6. मैं पढ़ नहीं रहा हूं। 7. क्या वह सो रहा है। 8. हम नहीं जाते। 9 . मेरी बहन खाती है। 10. वह नहीं खा रही है। 11. वे खाते हैं। 12. वे नहीं जाते हैं। 13. मेरे पिता काम नहीं करते हैं। 14. वह काम करते हैं। 15. मैं पढ़ता हूं। 16. मैं नहीं पढ़ता हूं। 17 ... मैं लिख रहा हूं। 18. मैं नहीं लिख रहा हूं। 19. वे खेल रहे हैं। 20. वे नहीं खेल रहे हैं। 21. क्या वे खेल रहे हैं। 22. वह मदद करता है। 23. क्या वह मदद करता है। 24. वह मदद नहीं करता है। 25. क्या आप जाते हैं. 26. क्या वह काम कर रही है. 27. क्या वह डिलीवरी कर रहा है. 28. क्या आप जाते हैं.क्रिया को होना - होना, प्रकट होना, होना।
क्रिया को होना - अंग्रेजी भाषा में सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं में से एक। यह के लिए कार्य करता हैनामकरण वस्तु या व्यक्ति, उसका विवरणगुण , इसका वर्णन स्थान.
मे एक लडकी हूँ। वह एक छात्र है। वे बच्चे हैं।
मैं अच्छा हूँ। वह लाल है. वे फ्रेंच हैं।
मैं पार्क में हूं। वह कक्षा में है. वे संग्रहालय में हैं.
आइए वाक्यों को क्रिया से नाम देंको होना – होना , अलग अलग समय पर:
मैं थास्कूल में। वह थाबच्चा।
मैं (वहाँ है)स्कूल में। वह हैमेरा दोस्त = वह (वहाँ है)मेरा दोस्त
मैं इच्छास्कूल में। वह इच्छाविद्यार्थी
जैसा कि आप देख सकते हैं, में रूसी भाषा , क्रिया "होना" आवश्यक रूप से प्रयोग किया जाता हैअतीत और भविष्य समय, और में उपस्थित समय, आप इसे छोड़ सकते हैं, वाक्य का अर्थ नहीं बदलेगा।
मे एक लडकी हूँ। वह एक छात्र है। वे फ्रेंच हैं।
मैं अच्छा हूँ।
मैं पार्क में हूं।
में अंग्रेजी भाषा वाक्य में क्रिया अवश्य डालनी चाहिएअनिवार्य रूप से , किसी भी समय। उनके पास वाक्य निर्माण का सख्त क्रम है:विषय + विधेय + वाक्य के लघु सदस्य . अन्यथा, वाक्य का कोई मतलब नहीं होगा, कोई भी आपको समझ नहीं पाएगा।
मैं वहाँ हैलड़की।
मैं वहाँ हैअच्छा।
मैं वहाँ हैपार्क में।
लेकिन एक वाक्य में हम शब्द ही नहीं डालतेको होना , हमने एक डाल दियाक्रिया रूप को होना – पूर्वाह्न , है , हैं
मैंपूर्वाह्न एलड़की. मैं एक लड़की हूँ = मैं एक लड़की हूँ
मैंपूर्वाह्न अच्छा. मैं अच्छा हूँ = मैं अच्छा हूँ
मैंपूर्वाह्न रूसी. मैं रूसी हूँ = मैं रूसी हूँ
वहहै एलड़का. वह एक लड़का है = वह एक लड़का है
वहहै मज़ेदार. वह मजाकिया है = वह मजाकिया है
वहहै कमरे में।वह कमरे में है = वह कमरे में है
हमहैं दोस्त. हम दोस्त हैं = हम दोस्त हैं
हमहैं कोलाहलयुक्त. हम शोर मचा रहे हैं = हम शोर मचा रहे हैं
हमहैं सेक्रास्नोडार. हम क्रास्नोडार से हैं = हम क्रास्नोडार से हैं।
क्रिया रूप को होना वर्तमान समय में:
मैंपूर्वाह्न
वहहै
वहहै
यहहै
हमहैं
आपहैं
वेहैं
मैं नेली हूं.
वह मेरा भाई है।
वह एक डॉक्टर है।
यह एक कुत्ता है।
हम शिष्य हैं।
आप अमेरिकी हैं.
वे सड़क पर हैं.
लगभग सभी अंग्रेजी क्रियाएँ कमजोर हैं; कोई प्रश्न पूछने या नकारात्मक वाक्य कहने के लिए, उन्हें सहायक क्रियाओं और क्रिया की आवश्यकता होती हैको होना - मजबूत, उसे किसी सहायक की आवश्यकता नहीं है। देखें कि क्रिया के साथ सकारात्मक वाक्य, प्रश्न और निषेध का निर्माण कैसे किया जाता हैकोहोनावर्तमान समय में:
प्रश्नवाचक वाक्य
प्रतिकूल वाक्य
मैं बेस हूं.
क्या मैं बेस हूँ?
मैं बेस नहीं हूं.
वह एक गायक है।
क्या वह एक गायक है?
वह गायक नहीं है.
वह मेरी बहन है।
क्या वह मेरी बहन है?
वह मेरी बहन नहीं है.
यह एक खरगोश है.
क्या यह खरगोश है?
यह खरगोश नहीं है.
हम आलसी लड़के हैं.
क्या हम आलसी लड़के हैं?
हम आलसी लड़के नहीं हैं.
आप पेरिस से हैं.
क्या आप पेरिस से हैं?
आप पेरिस से नहीं हैं.
वे रसोई में हैं।
क्या वे रसोई में हैं?
वे रसोई में नहीं हैं.
व्यायाम:
1. क्रिया का सही रूप डालेंको होना (पूर्वाह्न, है, हैं)
वहएक अध्यापक।
वहनर्स।
मैंएक रंगरेज 
वहएक पुलिसकर्मी।
आपएक बैरा।
वेबेकर्स.
मैंएक डॉक्टर।
वहएक गायक
2. सभी शब्द ढूंढें, वे बाएँ से दाएँ और नीचे छिपे हुए हैं
3. घरों और मधुमक्खियों को जोड़ें.
4. प्रत्येक वाक्य के लिए सही उत्तर चुनें।
फॉर्म की शुरुआत
1. मैं _____ एक लड़की हूं.
पूर्वाह्न
है
हैं
2. पिंजरे में हम्सटर _____।
पूर्वाह्न
है
हैं
3. मेरी हरी पेंसिल फर्श पर _____।
पूर्वाह्न
है
हैं
4. उसकी बहन _____ सात साल की है।
पूर्वाह्न
है
हैं
5. मेरी माँ रसोई में _____।
पूर्वाह्न
है
हैं
6. आज _____रविवार है।
नियंत्रण . 1 क्रिया सम्मिलित करें होना वी उपस्थित सरल .
पूर्व। 2. को होना वी उपस्थित सरल।
1. मैं एक विद्यार्थी हूं. मैं स्कूल में हूं। 2. मेरा भाई एक कलाकार है. वह कोई इंजीनियर नहीं है. 3. मेरी बहन काम पर है. वह एक डॉक्टर है। 4. वह एक छात्र है. 5. क्या आप विद्यार्थी हैं? नहीं, मैं एक डॉक्टर हूं, 6. मेरी बहन घर पर है। 7. हम स्कूल में नहीं हैं. हम घर पर है। 8. मेरा भाई एक छात्र है. वह स्कूल में नहीं है। 9. क्या आपकी माँ घर पर हैं? नहीं, वह काम पर है. 10. क्या आपका चचेरा भाई घर पर है? नहीं, वह स्कूल में है. वह एक छात्र है। 12. क्या आपकी बहन एक शिक्षिका है? नहीं, वह एक छात्रा है. 12. क्या आपके पिताजी काम पर हैं? नहीं, वह घर पर है, 13. आपकी बहन टाइपिस्ट? हाँ, क्या वह घर पर है? नहीं, वह काम पर है. 14. मेरे दादाजी एक वैज्ञानिक हैं, 15. मेरी माँ शिक्षिका नहीं हैं। वह एक डॉक्टर है।
को होना वी उपस्थित सरल।
1.
होना उपस्थित या अतीत सरल,
पूर्व। 5. क्रिया सम्मिलित करें को होना वी उपस्थित , अतीत या भविष्य सरल .
पूर्व। 6. क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें को होना वी उपस्थित, अतीत या भविष्य सरल।
नियंत्रण. 1 पेस्ट करेंक्रियाहोना वीउपस्थित सरल .
1. मैं...एक छात्र. 2. मेरे पिता... शिक्षक नहीं, वे... वैज्ञानिक हैं। 3....आपकी चाची डॉक्टर हैं? हाँ वह... । 4. ...क्या वे घर पर हैं? नहीं, वे...घर पर नहीं, वे...काम पर। 5. मेरा भाई... एक कार्यकर्ता. वह...काम पर। 6. ...क्या आप इंजीनियर हैं? हाँ, मैं....7. ...आपकी बहन टाइपिस्ट है? नहीं, वह... कोई टाइपिस्ट नहीं, वह...एक विद्यार्थी। 8. ...आपका भाई स्कूल में है? हां वह... । 9. ...आपकी बहन स्कूल में है? नहीं, वह... स्कूल में नहीं। 10. मेरी...बहन...घर पर। 11. ...यह आपकी घड़ी है? हाँ यह... । 12. वह... एक अभिनेत्री. 13. यह... मेरा बैग. 14. मेरे चाचा... एक कार्यालय-कर्मचारी। 15. वह... काम पर। 16. हेलेन...एक चित्रकार. उसके पास कुछ अच्छी तस्वीरें हैं. वे...दीवारों पर. उसके पास बहुत सारे कागज हैं. यह... शेल्फ पर. शेल्फ...भूरा. यह... दीवार पर. हेलेन का एक भाई है. वह... एक छात्र. उसका परिवार है। उनका परिवार...सेंट में नहीं। पीटर्सबर्ग, यह ... मास्को में।
को होना वी उपस्थित सरल।
1. मैं एक विद्यार्थी हूं. मैं स्कूल में हूं। 2. मेरा भाई एक कलाकार है. वह कोई इंजीनियर नहीं है. 3. मेरी बहन काम पर है. वह एक डॉक्टर है। 4. वह एक छात्र है. 5. क्या आप विद्यार्थी हैं? नहीं, मैं एक डॉक्टर हूं, 6. मेरी बहन घर पर है। 7. हम स्कूल में नहीं हैं. हम घर पर है। 8. मेरा भाई एक छात्र है. वह स्कूल में नहीं है। 9. क्या आपकी माँ घर पर हैं? नहीं, वह काम पर है. 10. क्या आपका चचेरा भाई घर पर है? नहीं, वह स्कूल में है. वह एक छात्र है। 12. क्या आपकी बहन एक शिक्षिका है? नहीं, वह एक छात्रा है. 12. क्या आपके पिताजी काम पर हैं? नहीं, वह घर पर है.13. आपकी बहन टाइपिस्ट? हाँ, क्या वह घर पर है? नहीं, वह काम पर है. 14. मेरे दादाजी एक वैज्ञानिक हैं, 15. मेरी माँ शिक्षिका नहीं हैं। वह एक डॉक्टर है।
पूर्व। 3. क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें को होना वी उपस्थित सरल।
1. यह पेन किसका है? यह मेरा पेन है। 2. यह किसकी किताब है? यह आपकी किताब है. 3. यह टेबल किसकी है? यह मेरे भाई की मेज है. 4. ये बैग किसका है? यह मेरी माँ का बैग है. 5. यह पेंसिल किसकी है? यह मेरी बहन की पेंसिल है. 6. क्या यह आपकी नोटबुक है? हाँ। 7. क्या यह आपके भाई की नोटबुक है? नहीं, यह मेरी नोटबुक है. 8. आपकी टेबल कहाँ है? वह कमरे के बीच में है. 9. आपकी कलम कहाँ है? यह मेरी जेब में है. 10. आपकी नोटबुक कहाँ है? वह मेज पर है. 11. तुम्हारी माँ कहाँ है? वह काम पर है। 12. तुम्हारा भाई कहाँ है? वह स्कूल में नहीं है। 13. तुम्हारी बहन कहाँ है? वो घर पर है। 14. यह पेंसिल किसकी है? यह मेरी पेंसिल है। मेरी पेंसिल कहाँ है? वह मेज पर है. 15. यह घड़ी किसकी है? यह मेरी घड़ी है. मेरी घड़ी कहाँ है? वे मेज पर हैं।
पूर्व। 4. tobe क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें उपस्थित या अतीत सरल,
मैं एक शागिर्द हूं। 2. वह एक पायलट है. 3. वह एक डॉक्टर है. 4. हम स्कूली बच्चे हैं. 5. आप कार्यकर्ता हैं. 6. आप एक कार्यकर्ता हैं. 7. वे छात्र हैं. 8. मैं घर पर हूं. 9. वह स्कूल में है. 10. क्या वह सिनेमा में है? 11. हम पार्क में हैं. 12. क्या वे थिएटर में हैं? 13.क्या वह जवान है? 14. वह बूढ़ा है. 15. वह बूढ़ी नहीं है. 16. वे मजबूत हैं. 17. वह बीमार है. 18. क्या आप बीमार हैं? 19. क्या वह बीमार है? 20. मैं बीमार नहीं हूं. 21. मैं कल बीमार था. 22. वह बीमार नहीं थी. 23. हम सिनेमा में थे। 24. वे सिनेमा में नहीं थे. 25. वे स्कूल में नहीं हैं. 26. वे घर पर हैं. 27. क्या आप कल पार्क में थे? 28. क्या वह कल स्कूल में था? 29. वह एक मजदूर था. 30. वह एक शिक्षिका थीं.
पूर्व। 5. क्रिया सम्मिलित करें को होना वी उपस्थित , अतीत या भविष्य सरल .
1. मेरे पिता... एक शिक्षक। 2. वह...बीस साल पहले एक छात्र था। 3. मैं बड़ा होकर डॉक्टर बनूंगा। 4. मेरी बहन...कल...घर पर नहीं है। 5. वह...कल स्कूल में.6. ...आप...कल घर पर? 7....तुम्हारे पिता कल काम पर थे? 8. मेरी बहन... पिछले सप्ताह बीमार थी। 9. वह...अब बीमार नहीं है. 10. कल हम... थिएटर में। 11. तुम्हारी माँ अब कहाँ हैं? वह... रसोई में। 12. तुम कल कहाँ थे? मैं...सिनेमा में। 13. जब मैं कल घर आऊंगा, तो मेरा पूरा परिवार... घर पर होगा। 14. ...आपकी छोटी बहन अब बिस्तर पर है? हाँ, वह...15....आप...कल स्कूल में? हाँ मैं... । 16. जब मेरी दादी... जवान थीं, तो वह... एक अभिनेत्री थीं। 17. मेरा दोस्त... अभी मास्को में है। 18. वह... सेंट में. कल पीटर्सबर्ग. 19. अब आपकी किताबें कहाँ हैं? वे... मेरे बैग में.
पूर्व। 6. क्रिया का उपयोग करके अंग्रेजी में अनुवाद करें को होना वी उपस्थित, अतीत या भविष्य सरल।
1. मेरा भाई अभी स्कूल में है। 2. मेरा भाई कल सिनेमा देखने गया था। 3. मेरा भाई कल घर पर होगा। 4. क्या आप कल घर आएंगे? 5. क्या वह कल पार्क में थी? 6 क्या वह अब आँगन में है? 7. पिताजी कहाँ हैं? 8. आप कल कहाँ गये थे? 9. वह कल कहाँ होगा? 10. मेरी किताबें मेज़ पर थीं। अब वे कहाँ हैं? 11. मेरी माँ कल काम पर नहीं थी। वो घर में थी। 12. मेरा दोस्त पार्क में नहीं है. वह स्कूल में नहीं है। 13. कल तीन बजे कोल्या और मिशा यार्ड में होंगे। 14. पिछली गर्मियों में हम दक्षिण में नहीं थे। हम मॉस्को में थे. 15. कल मेरे दादाजी गांव में होंगे. 16. आपकी बहन घर पर कब आएगी? 17. क्या आप पायलट बनेंगे? नहीं, मैं नाविक बनूँगा। 18. मेरी बहन पिछले वर्ष छात्रा थी और अब वह एक डॉक्टर है। क्या आप भी डॉक्टर बनेंगे? नहीं, मैं डॉक्टर नहीं बनूँगा. मैं इंजीनियर बनूँगा.
