पौधों और पर्यावरण पर पाठ. पाठ सारांश: एक जीवित जीव के रूप में पौधों के अंगों का संबंध। पौधे और पर्यावरण. चर्चा के लिए मुद्दे

पौधे और पर्यावरण.

जीव विज्ञान, छठी कक्षा

लक्ष्य: पौधों के अंगों की संरचना और महत्व, उनके संबंधों के बारे में छात्रों के ज्ञान को व्यवस्थित करना।

कार्य:

उनकी कोशिकाओं, ऊतकों, अंगों और अंग प्रणालियों की संरचना और कार्यों में संबंधों के बारे में सामान्य ज्ञान के आधार पर एक अभिन्न जीव के रूप में पौधे का एक विचार तैयार करना;

जैविक समस्याओं को हल करते समय ज्ञान का विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण और लागू करने की क्षमता विकसित करना;

प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाएं।

सीखने के परिणाम: सोच की रचनात्मकता, भविष्यवाणी और विश्लेषण करने की क्षमता, छात्रों के ज्ञान का सामान्यीकरण, पौधों के प्रति देखभाल करने वाले दृष्टिकोण को बढ़ावा देना।

पाठ का प्रकार: ज्ञान और गतिविधि के तरीकों का एकीकृत अनुप्रयोग।शिक्षण विधियों: अनुमानी, आंशिक रूप से खोज, समस्याग्रस्त

उपकरण: पाठ्यपुस्तक "जीवविज्ञान"। लेखक: के. कयिम। आर. सतिम्बेकोव, ए. अखमेतोव, जे. कोझांटेवा, पोस्टर के लिए व्हाटमैन पेपर, समूहों में विभाजित करने के लिए कार्ड, मार्कर। कार्यों के साथ निर्देश कार्ड, मूल्यांकन पत्रक।

FOPDU: सामूहिक, समूह, व्यक्तिगत.

कक्षाओं के दौरान

पाठ की संगठनात्मक शुरुआत.

भावनात्मक मनोदशा और समूहों में विभाजन
"हैलो दोस्तों! हमेशा की तरह, हम एक-दूसरे को देखकर खुश हैं और रचनात्मक रूप से एक साथ काम करने के लिए तैयार हैं। आपके सामने मेजों पर रंगीन धारियाँ हैं: लाल, नीला, हरा, पीला, सफेद। उन्हें देखें और वह चुनें जो इस समय आपके भावनात्मक मूड से मेल खाता हो। (छात्र पट्टी के रंग के अनुसार समूहों में स्थान लेते हैं)

द्वितीय . कॉल चरण

1.लक्ष्य निर्धारण:

पिछले पाठों में हम पादप जीव के अंगों से परिचित हुए। आप पहले से ही जानते हैं कि पौधे का शरीर किस चीज से बना होता है। इस पाठ में हम क्या करने जा रहे हैं?

अपना अनुमान लगाएं.

2. ज्ञान और कौशल का परीक्षण करना।

जैसे-जैसे पाठ आगे बढ़ता है, एक मूल्यांकन पत्रक भर दिया जाता है।

कार्य क्रमांक 1

अध्यापक : यह जानने के लिए कि आपने पौधों के अंगों के बारे में सामग्री कैसे सीखी, आइए एक खेल खेलें"छँटाई" आपकी मेज़ों पर कार्ड हैंपौधों के अंगों की छवि के साथ, और आप केवल उन्हीं का चयन करें जो आपके पोस्टरों पर लिखे अंगों के समूह से संबंधित हों और उन्हें चिपका दें। काम समूहों में किया जाता है: पहला और तीसरा और पांचवां समूह उन अंगों की छवियों का चयन करता है जो स्वायत्त प्रणाली बनाते हैं, और दूसरा और चौथा - जनरेटिव। अपने नाम पर हस्ताक्षर करना सुनिश्चित करें क्योंकि आपके काम को वर्गीकृत किया जाएगा।

सही उत्तर

वनस्पति अंग: पत्ती, तना, जड़.

जनन अंग: फूल, फल, बीज.

(कार्य का पारस्परिक सत्यापन होता है। मूल्यांकन पत्रक भरना)

ग्रेडिंग मानदंड: प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 1 अंक।

तृतीय . मुख्य हिस्सा। गर्भाधान चरण

पाठ विषय (नोटबुक में लिखें:एक जीवित जीव के रूप में पौधे के अंगों के बीच संबंध। पौधे और पर्यावरण ).

पाठ का उद्देश्य: सिद्ध करें कि कोशिकाएँ, ऊतक, अंग और अंग प्रणालियाँ आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं और संयुक्त रूप से शरीर के महत्वपूर्ण कार्यों को सुनिश्चित करती हैं।

संज्ञानात्मक कार्य निर्धारित करना

(प्रत्येक समूह के लिए शीट पर लिखा गया है):

1. पौधों में संगठन के कौन से स्तर होते हैं?

2. एक फूल वाले पौधे के अलग-अलग अंगों के बीच क्या संबंध खोजा जा सकता है?

3. कोशिकाओं से लेकर अंग प्रणालियों तक शरीर की सभी संरचनाओं का समन्वित कार्य कैसे किया जाता है?

4. जीवों में जीवन के सभी गुणों की अभिव्यक्ति के लिए कौन सी परिस्थितियाँ आवश्यक हैं?

3. संज्ञानात्मक समस्याओं का समाधान:

आइए याद करके अपनी पहली संज्ञानात्मक समस्या को हल करना शुरू करेंआप जीवित जीवों के संगठन के किस स्तर को जानते हैं?

आपके सामने एक निर्देशात्मक मानचित्र है, उस पर खोजेंकार्य संख्या 2 "जंजीर"

अनुमान लगाएं कि हम किस जैविक शब्द के बारे में बात कर रहे हैं, और प्रश्न संख्या के अनुरूप आयत में उत्तर लिखें।

किसी भी जीवित जीव का सबसे छोटा भाग है... ... ...(कक्ष)।

आकार, संरचना और कार्यों में समान कोशिकाओं का एक समूह बनता है... ... ...(कपड़ा)।

शरीर का वह भाग जो कुछ कार्य करता है, उसकी एक निश्चित संरचना, आकार और स्थान होता है... ... ...(अंग)।

सामान्य कार्य से एकजुट होकर परस्पर जुड़े हुए निकाय बनते हैं... ... ...(अंग प्रणाली)।

फिर, कोई भी जैविक प्रणाली जिसमें परस्पर जुड़े हुए तत्व शामिल हों और एक पूरे के रूप में कार्य कर रहे हों, उसे कहा जाएगा... ... ...(जीव)।

उत्तर

कोशिका ---ऊतक---अंग----अंग प्रणाली---पादप जीव।

छात्र मानदंडों के अनुसार अपने काम का मूल्यांकन करते हैं। अंक स्कोर शीट में जोड़े जाते हैं।

मूल्यांकन मानदंड: प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 1 अंक।

इस प्रकार, कोशिकाएँ एकजुट होकर ऊतक बनाती हैं, और अंग ऊतकों से बने होते हैं। अंग एक जीवित जीव का निर्माण करते हैं

4. बुनियादी ज्ञान को अद्यतन करना:

आइए आरेख पर वापस जाएं कि संरचना के बाद किस स्तर का संगठन होता है (उत्तर: जानें)। फूल वाले पौधे के कौन से अंग होते हैं उसका नाम बताएं?

कार्य संख्या 3:

1 उन्होंने खुदाई नहीं की, उन्होंने खुदाई नहीं की, लेकिन उन्हें पानी मिल गया(जड़ें)

"जड़" .

जड़ के बारे में.

समूह 2 - छात्रों को एक पहेली दी जाती है :

खड़ी दीवार के ऊपर
ढले कंक्रीट पर,
सेंटीपीड रेंगता है
वह पत्ते अपने साथ ले जाता है।

(तना)

अत: आपके समूह का नाम होगा -"तना"

और आप जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करेंगेतने के बारे में

समूह 3 - छात्रों को एक पहेली दी गई है:

कलियों से निकल रहा है

वे वसंत ऋतु में खिलते हैं,

गर्मियों में वे सरसराहट करते हैं

शरद ऋतु में वे उड़ते हैं।

(पत्तियों)

अत: आपके समूह का नाम होगा -"चादर"।

और आप जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करेंगेपत्ते के बारे में.

4 समूह - छात्रों को एक पहेली दी जाती है:

एक प्याला है, लेकिन तुम उसे तोड़ोगे नहीं,

एक पुष्पांजलि है, लेकिन आप इसे विकसित नहीं कर सकते,

पुंकेसर होते हैं, लेकिन वे बहुत नाजुक होते हैं,

एक मूसल है, लेकिन बिना ओखली के:

और ये सब एक साथ

हाँ, अपनी जगह पर.

( फूल )

अत: आपके समूह का नाम होगा -"फूल"।

और आप जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करेंगेएक फूल के बारे में.

5 समूह - छात्रों को एक पहेली दी जाती है:

एक छोटी सी झोपड़ी में, एक शयनकक्ष में,

छोटा बच्चा सो रहा है;

पेंट्री में खाना है,

जब वह जागेगा तो उसका पेट भर जाएगा।

( बीज )

अत: आपके समूह का नाम होगा -"बीज"।

और आप जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करेंगेबीज के बारे में.

5. कार्य पाँच समूहों में व्यवस्थित है

समूहों को कार्य पत्रक प्राप्त होते हैं।

सूचना के विभिन्न स्रोतों के साथ काम करें।

कार्य 4: "तालिका भरें" गतिविधि को अंजाम देना।

1. पाठ्यपुस्तक और सूचना के अन्य स्रोतों का उपयोग करते हुए, तालिका "पौधों के अंगों का अंतर्संबंध" भरें।

2. पौधे के जीवन में अंग के महत्व के बारे में निष्कर्ष निकालें।

पौधे के अंग

अंग के कार्य

अंग की संरचना की विशेषताएं

पहला समूह "जड़" है, दूसरा समूह "तना" है, तीसरा "पत्ती" है, चौथा "फूल" है, पांचवां "बीज" है।

पौधे के अंग

अंग के कार्य

अंग की संरचना की विशेषताएं

अंग का महत्व, अन्य अंगों से संबंध |

जड़

-सहायता

-खनिज पोषण

-वनस्पति प्रचार

पार्श्व जड़ें, जड़ बाल

जड़ क्षेत्र

सभी अंगों के लिए पानी और खनिज लवणों को अवशोषित करता है

तना

- प्रवाहकीय

-सहायता

-भंडारण

प्रकाश संश्लेषक (हरे रंग के लिए)

लब,छलनी नलिकाएं (प्रवाहकीय ऊतक) जिसके माध्यम से कार्बनिक पदार्थ चलते हैं; लकड़ी-खनिक के बर्तन.

पदार्थ;

कोर - पोषक तत्वों की आपूर्ति

सभी अंगों तक पोषक तत्व पहुंचाता है।

फूल

यौन प्रजनन

फल एवं बीज का निर्माण

पिस्टिल - महिला प्रजनन अंग;

पुंकेसर पुरुष अंग हैं।

फल निर्माण, बीज प्रसार

चादर

प्रकाश संश्लेषण

गैस विनिमय

पानी का वाष्पीकरण

रंध्र
अंतरकोशिकीय स्थान

स्तंभ ऊतक - कई क्लोरोप्लास्ट

महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं में भाग लेता है: प्रकाश संश्लेषण, श्वसन, जल वाष्पीकरण

बीज

पौध विकास

प्रजनन

रिसैटलमेंट

बीजपत्र. भ्रूण, भ्रूणपोष,

टेस्टा

एक दृश्य सहेजा जा रहा है

प्रजनन

प्रत्येक समूह बोर्ड में अपने कार्य का बचाव करता है। निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार कार्य का पारस्परिक मूल्यांकन:

पूर्ण उत्तर - 3 अंक;

अधूरा उत्तर - 2 अंक;

ग़लत उत्तर - 0 अंक.

6.नाटकीयकरण "विवाद"

(बोर्ड पर पौधे के अंग हैं: तना, पत्ती, जड़, फूल, फल। सभी छात्र वेशभूषा में हैं। शिक्षक लेखक के शब्द बोलते हैं।)

निम्नलिखित समस्या सामने आती है: पौधे के अंगों के बीच विवाद होता है।

अध्यापक: एक बार एक जड़, एक तना, एक पत्ती, एक फूल और एक फल में बहस हुई कि इनमें से कौन अधिक महत्वपूर्ण है? वे शोर मचाने लगे, झगड़ने लगे और यहां तक ​​कि अलग रहने का फैसला भी कर लिया।

अंग विवाद (छात्र प्रदर्शन)

जड़: मैं जड़ हूँ! मैं हर किसी से मजबूत हूं और बहुत महत्वपूर्ण हूं. कि पौधा मेरे बिना जीवित नहीं रह सकता, इस पर कौन बहस करेगा? मैं सबको जल प्रदान करता हूं, और मेरे बिना कोई भूमि में नहीं रह सकता।हम, छोटे पौधों में भी, बड़े हैं। वहां चुकंदर के पास, जहां आपको डंठल नहीं मिलता, मैं दो मीटर लंबाई तक पहुंचता हूं और "पानी पर चलता हूं।"

तना : नहीं, मैं प्रभारी हूँ! मेरे बिना, कौन पत्तों को पानी देगा, उन्हें रोशनी में लाएगा और लोगों के लिए कंदों में भोजन जमा करने में मदद करेगा?मैं बहुत महत्वपूर्ण हूं, इतना मजबूत हूं, मैं इतना बड़ा वजन उठाता हूं और पत्तियों, फूलों, फलों को प्रकाश, गर्मी, सूरज तक ले जाता हूं।

चादर : लेकिन मेरे बिना क्या होगा, क्योंकि मैं ही वह हूं जो सूर्य के प्रकाश को ग्रहण करता हूं और कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करता हूं, और मैं अपने चारों ओर की हवा को शुद्ध करता हूं, और मैं पौधों से पानी को वाष्पित करता हूं। तो शायद मैं बाकी सभी से अधिक महत्वपूर्ण हूँ? हम भी बहुत बड़े हो सकते हैं. उदाहरण के लिए, मॉन्स्टेरा में, केवल पत्ती का ब्लेड ही लंबाई में एक मीटर तक पहुंचता है। इसके अलावा, मैं सभी अंगों के लिए कार्बनिक पदार्थों का संश्लेषण करता हूं, और अन्य कार्य करता हूं।

फूल: "मुझसे बेहतर और अधिक उपयोगी कुछ भी नहीं है, क्योंकि मुझसे ही एक फल बनता है और सभी को इसकी बहुत आवश्यकता होती है!"

एभ्रूण कहता है: "और मैं......., और मैं...।"
अध्यापक: बातों ही बातों में वह अपनी श्रेष्ठता का बखान भी करने लगा।

समय रहते एक आदमी ने हस्तक्षेप किया. विवाद करने वालों में सुलह कराई। मनुष्य ने पत्तों, तनों और जड़ों से क्या कहा? दोस्तों, आपके अनुसार कौन सा सही है?पौधे के लिए कौन सा अंग सबसे महत्वपूर्ण है? क्यों?

7. मंथन.

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए आइए विचार करें कि यदि किसी अंग का कार्य बाधित हो जाए तो क्या होगा?

प्रत्येक समूह अपना-अपना संस्करण सामने रखता है।

तो मनुष्य ने पौधों के अंगों से क्या कहा?

निष्कर्ष : पौधों के सभी अंग महत्वपूर्ण हैं, वे आपस में जुड़े हुए हैं। शरीर की कार्यप्रणाली में सभी अंग आपस में जुड़े हुए हैं . पत्तियों में कार्बनिक पदार्थ बनते हैं; वे सभी अंगों को पोषण देने के लिए आवश्यक होते हैं, इसलिए तना जड़ तक पोषक तत्वों की आवाजाही सुनिश्चित करता है, और जड़ से पानी और खनिज तने के माध्यम से पत्तियों में प्रवेश करते हैं। यदि तना नष्ट हो गया तो परिवहन बंद हो जाएगा। यह एक पौधे में अंगों के अंतर्संबंध का एक उदाहरण है। इसलिए, शरीर के किसी भी हिस्से (जड़, तना, पत्ती) को नुकसान होने से पौधे की मृत्यु हो सकती है।

कोशिकाओं से लेकर अंग प्रणालियों तक सभी शारीरिक संरचनाओं का समन्वित कार्य कैसे प्राप्त किया जाता है?

हार्मोन कुछ पादप कोशिकाओं द्वारा निर्मित होते हैं, ऐसे पदार्थ कहलाते हैंफाइटोहोर्मोन . वे विकास प्रक्रियाओं को नियंत्रित करते हैं। उनमें से कुछ विकास को प्रोत्साहित करते हैं, अन्य इसे धीमा कर देते हैं।

निष्कर्ष: पौधों के अंगों और अंग प्रणालियों की कार्यप्रणाली हार्मोन द्वारा नियंत्रित होती है।

फ़िज़मिनुत्का

मेरा मानना ​​है कि अब यह जांचने का समय आ गया है कि आपका तंत्रिका तंत्र और मांसपेशीय तंत्र सामंजस्य के साथ काम कर रहे हैं या नहीं। आइए ध्यान अभ्यास करें। आपको मेरे द्वारा बताए गए आदेशों का पालन करना होगा, और जो गतिविधियां मैं दिखाता हूं उन्हें दोहराना नहीं चाहिए।

1. उठ गया.

2. अपने दाहिने हाथ से अपने बाएँ कान तक पहुँचें। (मैं अपनी उंगली से अपनी नाक की नोक को छूता हूं)

3. बैठ जाओ. (मैं अपना कान छूता हूं)

4. उठ गया. (मैं ताली बजाता हूं)

5. अपनी नाक की नोक तक पहुंचने के लिए अपने दाहिने हाथ की तर्जनी का उपयोग करें।

6. अपनी भुजाओं को आगे की ओर फैलाएँ। (मैंने अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैला दीं)

7. भुजाओं को भुजाएँ। (मैं अपनी भुजाएँ आगे बढ़ाता हूँ)

8. उन्होंने हार मान ली.

9. बैठ जाओ.

हमारी एक संज्ञानात्मक समस्या अभी भी अनसुलझी है:

जीवों में जीवन के सभी गुणों की अभिव्यक्ति के लिए कौन सी परिस्थितियाँ आवश्यक हैं?

इसे हल करने के लिए आपको जीवित चीजों के मूल गुणों को याद रखना होगा। पेज 5 खोलें, चौथा पैराग्राफ पढ़ें और मुझे जीवित जीवों के लक्षण बताएं।

आइए पौधे और पशु जीवों के संगठन के स्तर पर फिर से नज़र डालें। अंग तंत्र क्या बनाते हैं? जीव। एक जीव एक खुली जैविक प्रणाली है जिसमें परस्पर जुड़े और अधीनस्थ भाग होते हैं, जिनकी विशेषताएं और संरचनाएं उनके समग्र कार्य से निर्धारित होती हैं।

कोई जीव किन परिस्थितियों में अस्तित्व में रह सकता है?

निष्कर्ष: एक जीव पर्यावरण के साथ पदार्थों और ऊर्जा के आदान-प्रदान से ही अस्तित्व में रह सकता है .

चतुर्थ . पाठ में प्राप्त ज्ञान को समेकित करना:

दोस्तों, सोचो और सवालों के जवाब दो:(स्लाइड16)

1. कोलोराडो आलू बीटल से क्यों लड़ें यदि यह आलू की पत्तियां खाता है, और मनुष्य कंद खाते हैं?

2. पौध (गोभी, टमाटर) लगाते समय आप इन पौधों की मुख्य जड़ को क्यों काट देते हैं?

छात्र अनुमान लगाते हैं.

वी . प्रतिबिंब।

सामने की बातचीत.

1. आज हमने कक्षा में क्या किया और किस उद्देश्य से किया?
2. मुझे दिलचस्पी थी...

आज हमने इसका पता लगा लिया...

यह मेरे लिए कठिन था...

अगले पाठ में मैं चाहता हूँ...

पाठ सारांश.

आज पाठ में हमने पौधे के अंगों का सारांश और व्यवस्थितकरण किया, अंगों के बीच संबंध स्थापित किए और उन्हें सिद्ध किया। कि पौधे का जीव एक संपूर्ण है।आज अध्ययन की गई सामग्री जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के सफल आगे के अध्ययन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। हमने उदाहरण देखेकोशिकाओं, ऊतकों, अंगों और अंग प्रणालियों की संरचना और कार्यों के बीच संबंध।

बच्चों के लिए ग्रेड स्कोर शीट के अनुसार दिए गए हैं

छठी . गृहकार्य संगठन:

1. समीक्षा सामग्री के बारे में सीखाजड़, पत्ती, तना, फूल, बीज, फल।

2. रुचि रखने वालों को एक रचनात्मक कार्य की पेशकश की जाती है:

अंगों और अंग प्रणालियों के संबंध के बारे में एक कहानी या परी कथा लिखें

एक क्रॉसवर्ड पहेली बनाएं "पौधे के अंग"

एक परी कथा लिखें "एक पौधे के माध्यम से यात्रा"

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

कय्यम के., सतिम्बेकोव आर., अखमेतोव ए., कोझांतेवा ज़. जीवविज्ञान। - "अतामुरा", 2015

सोनिन एन.आई.जीवविज्ञान: नई शैक्षणिक तकनीकों का उपयोग करके पाठों का विकास: 6वीं कक्षा - मॉस्को, 2009।

लयाशेंको एन.वी., पोपोवा ई.वी., आर्टेमेंको वी.पी., मसलक ई.एन. जीवविज्ञान। ग्रेड 6-1: एक आधुनिक पाठ की प्रभावशीलता के रहस्य। - वोल्गोग्राड: शिक्षक। 2011।

पोद्दुबनाया एल.बी. गैर-मानक जीव विज्ञान पाठ। छठी कक्षा - वोल्गोग्राड: आईटीडी "कोरीफियस", 2007।

कोनोवलोवा एस.एन. वनस्पति विज्ञान में विकासात्मक कार्यों का संग्रह। - कोकशेतौ: "केलेशेक-2030", 2008।

जीवन के लिए पौधेकुछ शर्तों की आवश्यकता है. रहने की स्थितियाँ विभिन्न प्राकृतिक कारकों के प्रभाव पर निर्भर करती हैं। पौधों के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निर्जीव प्रकृति के कारकों द्वारा निभाई जाती है: प्रकाश, पानी, तापमान, खनिज लवण। पौधे जीवित प्रकृति के कारकों से भी प्रभावित होते हैं: मनुष्यों सहित विभिन्न जीवित जीवों की गतिविधियाँ।

पौधों के जीवन के लिए प्रकाश आवश्यक है। इसके बिना क्लोरोफिल न बनता है और न बनता है प्रकाश संश्लेषण. पौधे की सामान्य वृद्धि के लिए प्रकाश की आवश्यकता होती है: छायादार पौधे के अंकुर मुरझा जाएंगे और लंबे तथा पतले हो जाएंगे। 111.

लेकिन सभी पौधों को उज्ज्वल प्रकाश की आवश्यकता नहीं होती है। उदाहरण के लिए, वुड सॉरेल, विंटरग्रीन, ब्लूग्रास और अन्य पौधे छायादार स्थानों पर उगते हैं 112 . पत्तियोंये पौधे गहरे हरे रंग के होते हैं। इनमें बड़ी संख्या में क्लोरोप्लास्ट होते हैं जो बिखरी हुई रोशनी को पकड़ सकते हैं।

पौधों के जीवन के लिए गर्मी भी एक आवश्यक शर्त है। कुछ पौधे गर्मी-प्रेमी होते हैं, जबकि अन्य ठंड-प्रतिरोधी होते हैं। गर्मी पसंद करने वाले पौधे मूल रूप से दक्षिणवासी होते हैं। खेती किए गए पौधों में मक्का, सेम, कद्दू, खीरे और टमाटर शामिल हैं। हमारे देश के मध्य क्षेत्र और उत्तरी क्षेत्रों के अधिकांश पौधे शीत प्रतिरोधी हैं। बीजवे 1-3 डिग्री सेल्सियस के तापमान पर अंकुरित होने में सक्षम हैं, और उनके अंकुर हल्के वसंत के ठंढों को आसानी से सहन कर लेते हैं।

पौधों को पानी की जरूरत होती है. यह का हिस्सा है कोशिका द्रव्यऔर प्रत्येक जीवित कोशिका का कोशिका रस। पानी के बिना, पोषक तत्व पूरे पौधे में नहीं जा सकते और प्रकाश संश्लेषण नहीं होता है; वाष्पीकरण के कारण, पौधे ज़्यादा गरम नहीं होते हैं।

पानी की आवश्यकता हर पौधे में अलग-अलग होती है। उदाहरण के लिए, जल लिली पानी में रहती है 113 . पौधों को पसंद है पत्ता गोभी, भूमि पर उगते हैं, लेकिन उन्हें पानी की बहुत अधिक आवश्यकता होती है। कैक्टि और कुछ अन्य पौधों को थोड़ी मात्रा में पानी की आवश्यकता होती है 114 , 115 . यह इस तथ्य से समझाया गया है कि ये पौधे विभिन्न अंगों में पानी का भंडार जमा करते हैं: कैक्टि - तने में, किशोर - रसीले पत्तों में, और क्लोरोफाइटम - जड़ों पर विशेष सूजन में।

पौधे श्वसन के दौरान हवा से ऑक्सीजन और प्रकाश संश्लेषण के दौरान कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित करते हैं।

खनिज मिट्टी से पौधों में प्रवेश करते हैं, लेकिन इनमें से पौधों को नाइट्रोजन, फास्फोरस और पोटेशियम युक्त खनिजों की सबसे अधिक आवश्यकता होती है। पौधों को बोरोन, मैंगनीज और आयरन की बहुत कम मात्रा में आवश्यकता होती है।

इसके अलावा, पौधे अपने आसपास रहने वाले जीवों - जानवरों, अन्य पौधों और सूक्ष्मजीवों से प्रभावित होते हैं। जानवर पौधों को खाते हैं, उन्हें परागित करते हैं, और फल और बीज वितरित करते हैं। बड़े पौधे छोटे पौधों को छाया दे सकते हैं। कुछ पौधे सहारे के लिए दूसरों का उपयोग करते हैं। पौधों के अवशेषों को विघटित करने वाले सूक्ष्मजीव मिट्टी को ह्यूमस और खनिजों से समृद्ध करते हैं जो पौधों के लिए उपलब्ध होते हैं।

बदले में, पौधे पर्यावरण को प्रभावित करते हैं। वे हवा की संरचना को बदलते हैं: वे इसे नम करते हैं, कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करते हैं और ऑक्सीजन छोड़ते हैं। पौधे संरचना बदलते हैं मिट्टी. वे इसमें से कुछ पदार्थों को अवशोषित करते हैं और कुछ को इसमें छोड़ देते हैं। पौधों की जड़ प्रणालियाँ खड्डों, पहाड़ियों और नदी घाटियों की ढलानों को सहारा देती हैं, और मिट्टी को विनाश से बचाती हैं। वन रोपण खेतों को शुष्क हवाओं से बचाते हैं। ऐसे पौधे जो बहुत अधिक नमी को वाष्पित कर देते हैं, जैसे नीलगिरी के पेड़, का उपयोग आर्द्रभूमि को सूखाने के लिए किया जा सकता है।

मानवीय गतिविधियों का प्रकृति पर विविध प्रभाव पड़ता है। मनुष्य दलदलों को सोखता है और सूखी भूमि को सींचता है।

कृषि फसलों को उगाने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना। वह नई अत्यधिक उत्पादक और रोग प्रतिरोधी पौधों की किस्में विकसित करते हैं। मनुष्य खरपतवारों से लड़ता है और मूल्यवान पौधों के प्रसार को बढ़ावा देता है।

लेकिन मानव गतिविधि का प्रकृति पर नकारात्मक प्रभाव भी पड़ सकता है। इस प्रकार, अनुचित सिंचाई से मिट्टी में जलभराव और लवणीकरण हो सकता है और पौधों की मृत्यु हो सकती है। वनों की कटाई से अक्सर उपजाऊ मिट्टी नष्ट हो जाती है और यहाँ तक कि रेगिस्तान का निर्माण भी हो जाता है। ऐसे कई उदाहरण दिए जा सकते हैं, और वे सभी संकेत देते हैं कि मनुष्य का पौधे की दुनिया और समग्र रूप से प्रकृति पर बहुत बड़ा प्रभाव है।

व्यक्तिगत जानवरों या जानवरों की आबादी को समझने के लिए पहला कदम उनके पर्यावरण के साथ उनके संबंधों का अध्ययन करना है। पर्यावरण, जो विभिन्न जीवों के लिए आवास के रूप में कार्य करता है, में जानवरों के पूर्ण कामकाज के लिए पर्यावरण के जैविक (जीवित) और अजैविक (निर्जीव) घटकों को शामिल करना चाहिए। पर्यावरण-पशु संबंध के अजैविक घटकों में विशेषताओं की एक विशाल श्रृंखला शामिल है, जिसका उदाहरण निम्न है:

• तापमान;
• नमी;
• ऑक्सीजन;
• हवा;
• मिट्टी की संरचना;
• दिन के उजाले घंटे की लंबाई;
• समुद्र तल से ऊँचाई।

पर्यावरण के जैविक घटकों में शामिल हैं:

सभी जीवित जीवों की तरह, जानवरों को भी सामान्य कामकाज के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है, जो निम्नलिखित प्रक्रियाओं का समर्थन करती है: गति, पोषण, पाचन, प्रजनन, विकास और कार्य। ऊर्जा के स्रोतों के आधार पर जीवों को निम्नलिखित दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• स्वपोषी - ऐसे जीव जो सूर्य के प्रकाश (हरे पौधों के मामले में) या अकार्बनिक यौगिकों से ऊर्जा प्राप्त करते हैं।
• हेटरोट्रॉफ़िक - ऐसे जीव जो ऊर्जा के स्रोत के रूप में कार्बनिक पदार्थों का उपयोग करते हैं।

पशु विषमपोषी होते हैं, जो अन्य जीवों का उपभोग और प्रसंस्करण करके ऊर्जा प्राप्त करते हैं। जब संसाधन सीमित होते हैं या पर्यावरणीय स्थितियाँ किसी जानवर की सामान्य गतिविधियों के लिए भोजन प्राप्त करने की क्षमता को सीमित कर देती हैं, तो बेहतर स्थितियाँ आने तक ऊर्जा बचाने के लिए जानवर की चयापचय गतिविधि कम हो सकती है। विभिन्न प्रकार के चयापचय आराम में शामिल हैं:

• टॉरपोर - दैनिक गतिविधि चक्रों में चयापचय और शरीर के तापमान में कमी का समय;
• हाइबरनेशन - चयापचय और शरीर के तापमान में कमी का समय, जो कई हफ्तों या महीनों तक रह सकता है;
• शीतकालीन नींद - निष्क्रियता की अवधि जिसके दौरान शरीर का तापमान महत्वपूर्ण रूप से नहीं बदलता है, जिसके कारण जानवर जल्दी से जाग सकते हैं और सक्रिय हो सकते हैं;
• हाइबरनेशन जानवरों के लिए निष्क्रियता की अवधि है जो उन्हें लंबी गर्मी के सूखे से बचने में मदद करती है।

पर्यावरणीय विशेषताएँ (तापमान, आर्द्रता, भोजन की उपलब्धता, इत्यादि) समय और स्थान के साथ बदल सकती हैं। जानवरों को प्रत्येक विशेषता के लिए मूल्यों की एक विशिष्ट श्रृंखला के लिए अनुकूलित किया जाता है। पर्यावरणीय विशेषताओं की वह सीमा जिसके प्रति कोई जानवर अनुकूलित होता है, उस विशेषता के प्रति उसकी सहनशीलता सीमा कहलाती है। किसी जानवर की सहनशीलता के भीतर मूल्यों की इष्टतम सीमा होती है जिस पर वह सबसे सफल होता है। कभी-कभी, पर्यावरणीय विशेषताओं में दीर्घकालिक परिवर्तनों के जवाब में, पशु शरीर विज्ञान इस सहनशीलता सीमा बदलाव के भीतर पर्यावरणीय परिवर्तनों को समायोजित करने के लिए समायोजित करता है। बदले हुए वातावरण की प्रतिक्रिया में जानवरों के अनुभव को अनुकूलन या नई परिस्थितियों के प्रति अनुकूलन कहा जाता है।

पौधे की दुनिया बहुत प्राचीन है और मनुष्य की उपस्थिति से बहुत पहले ग्रह पर मौजूद थी। पौधे भूमि के विशाल क्षेत्रों में निवास करते हैं। वे स्टेपीज़, टुंड्रा और जल निकायों में निवास करते हैं। वे आर्कटिक में भी पाए जा सकते हैं। वे नंगी, सीधी चट्टानों और ढीली, सूखी रेत के लिए भी अनुकूल हो जाते हैं।

आज हम प्रकृति में उनकी भूमिका के बारे में बात करेंगे, जानेंगे कि पौधों का पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ता है और वे पृथ्वी पर जीवन के अस्तित्व के लिए क्यों महत्वपूर्ण हैं।

पौधे प्रकृति को किस प्रकार प्रभावित करते हैं?

ग्रह पर रहने वाले हरे पौधे जीवित जीवों के जीवन के लिए सभी परिस्थितियाँ बनाते हैं। पौधे ऑक्सीजन उत्पन्न करने के लिए जाने जाते हैं, जिसके बिना श्वसन असंभव है। ये अनेक प्राणियों का मुख्य भोजन हैं। यहां तक ​​कि शिकारी भी पौधों पर निर्भर होते हैं, क्योंकि वे जानवरों द्वारा खाए जाते हैं - जो उनके शिकार की वस्तुएं हैं।

पेड़ों की पत्तियाँ और लंबी घास एक नरम, आर्द्र माइक्रॉक्लाइमेट बनाती हैं, क्योंकि वे सूरज की चिलचिलाती किरणों और शुष्क हवाओं से पृथ्वी की रक्षा करती हैं। उनकी जड़ें मिट्टी को खिसकने से रोकती हैं, क्योंकि वे उसे एक साथ रखती हैं और खड्डों को बनने से रोकती हैं।

पौधे प्रकाश संश्लेषण क्रिया करते हैं। कार्बन डाइऑक्साइड और पानी का सेवन करके, वे उपयोगी पदार्थ उत्पन्न करते हैं जो पोषण का एक मूल्यवान स्रोत बन जाते हैं। अनाज, सब्जियाँ, फल - वह सब कुछ जिसके बिना कोई व्यक्ति नहीं रह सकता - ये सभी पौधे हैं।

इसके अलावा, वे उस हवा की गैस संरचना बनाते हैं जिससे जीवित प्राणी सांस लेते हैं। प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में, वे प्रति वर्ष लगभग 510 टन अतिरिक्त ऑक्सीजन आसपास के वातावरण में छोड़ते हैं। उदाहरण के लिए, सिर्फ 1 हेक्टेयर खेत जहां मक्का उगता है, प्रति वर्ष लगभग 15 टन मुफ्त ऑक्सीजन छोड़ता है। यह 30 लोगों के लिए खुलकर सांस लेने के लिए पर्याप्त है।

जैसा कि हम देखते हैं, पौधों का पर्यावरण पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ता है - जीवमंडल के सभी तत्वों (जीव, लोग, आदि) पर।

पर्यावरण में वनों की भूमिका

सभी जीवित चीजों के अस्तित्व के लिए वनों के महत्व को कम करके आंका नहीं जा सकता है। वनों का अत्यधिक औद्योगिक महत्व है। इसके अलावा, वन परिदृश्य और समग्र जीवमंडल को प्रभावित करने वाला एक विशाल भौगोलिक कारक हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि उन्हें हरा सोना कहा जाता है, क्योंकि जंगल पोषण का एक अमूल्य स्रोत हैं
औषधीय कच्चे माल.

इसके अलावा, पारिस्थितिकी के निर्माण में वनों की बड़ी भूमिका ज्ञात है; यह ग्रह पर सभी नमी के चक्र को नियंत्रित करता है, पानी और हवा के कटाव की घटना को रोकता है, ढीली रेत को जगह पर रखता है और सूखे के गंभीर परिणामों को कम करता है।

यह प्राकृतिक वन और हरे भरे स्थान हैं जो वायुमंडल के गैस संतुलन को प्रभावित करते हैं, पृथ्वी की सतह के तापमान को प्रभावित करते हैं, जिससे किसी दिए गए क्षेत्र में वन्यजीवों की विविधता और प्रचुरता को नियंत्रित किया जाता है।

मानव स्वास्थ्य पर वनों के लाभकारी प्रभावों को हर कोई जानता है। उदाहरण के लिए, तपेदिक सहित फुफ्फुसीय रोगों के रोगियों की स्थिति पर शंकुधारी पेड़ों के लाभ अमूल्य हैं। आख़िरकार, चीड़ के जंगल फाइटोनसाइड्स, मूल्यवान पदार्थ स्रावित करते हैं जो रोगजनकों को नष्ट कर सकते हैं।

हरे-भरे स्थान और प्राकृतिक वन परिदृश्य शहरों को वायु प्रदूषण से घुटन से बचाने और छोटे गांवों को धूल और कालिख से बचाने में मदद करते हैं। जैसा कि वैज्ञानिकों ने पाया है, हरी भरी सड़क पर वातावरण में कम या कोई पेड़ न होने वाली सड़क की तुलना में तीन गुना कम हानिकारक पदार्थ होते हैं।

मानव जीवन में पौधे

जंगली पौधे हमारे जीवन पर सीधा प्रभाव डालते हैं। इस तथ्य के अलावा कि वे लोगों को सांस लेने और वातावरण को साफ करने में मदद करते हैं, वे भोजन और कृषि फसलों की नई किस्मों का निर्माण करते समय प्रजनन प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। परिणामस्वरूप, अधिकांश पौधे (अनाज, सब्जियाँ, फल, आदि) जो खाद्य उत्पाद हैं, एक बार जंगली पौधों की खेती के माध्यम से उत्पादित किए गए थे।

चिकित्सा विज्ञान में उनकी भूमिका अमूल्य है। यह औषधीय जड़ी-बूटियाँ, झाड़ियाँ, फूल, फल आदि हैं जो लोगों और जानवरों के इलाज के लिए कई दवाओं के उत्पादन के स्रोत के रूप में काम करते हैं।

इनडोर पौधों का प्रभाव

जैसा कि वैज्ञानिकों ने पाया है, पर्यावरण और व्यक्ति स्वयं न केवल जंगली पौधों से, बल्कि इनडोर पौधों से भी प्रभावित होते हैं। ये सभी प्राकृतिक फिल्टर हैं जो हवा को शुद्ध करते हैं। उदाहरण के लिए, यह सिद्ध हो चुका है कि लिविंग रूम में कुछ इनडोर पौधों की उपस्थिति भी हवा में खतरनाक वायरस, बैक्टीरिया और हानिकारक पदार्थों की सामग्री को कई गुना कम कर देती है। हानिकारक पदार्थों को अवशोषित करके, इनडोर पौधे कमरे के वातावरण को ऑक्सीजन से समृद्ध करते हैं।

इसके अलावा, इनडोर पौधे व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं। उदाहरण के लिए, वे पालतू जानवर जो पिरामिड के आकार के होते हैं, एक व्यक्ति को रचनात्मक ऊर्जा से भर देते हैं और मानस और सोच को सक्रिय करते हैं। इसलिए इन्हें पढ़ाई, ऑफिस या घर के लिविंग रूम में रखने की सलाह दी जाती है। और इसके विपरीत, गेंद के आकार के मुकुट वाले पौधों का शांत प्रभाव पड़ता है। इसलिए इन्हें शयनकक्ष या विश्राम कक्ष में रखने की सलाह दी जाती है।

पालतू जानवर भी अपनी शक्ल-सूरत से लोगों को प्रभावित करते हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, ठंडा रंग, जैसे कि ट्रेडस्कैन्टिया, शांत और शांत करने वाला होता है। इसलिए, बिस्तर पर जाने से पहले इस फूल को देखना उपयोगी है। लेकिन चमकीले, लाल जेरेनियम फूल और अन्य चमकीले फूल वाले पौधे जोश देते हैं, मूड और भूख बढ़ाते हैं। इन्हें भोजन कक्ष या रसोई में रखा जाता है।

इस प्रकार, कोई भी पौधा जीव पर्यावरण को बनाने वाली परस्पर जुड़ी प्राकृतिक घटनाओं की श्रृंखला में एक आवश्यक कड़ी है।

वनस्पति प्रकृति का अभिन्न अंग है। इसमें सभी प्रकार के पौधों की लगभग 500,000 प्रजातियाँ हैं, जिनकी संरचना अलग-अलग है और बढ़ती परिस्थितियों में भी भिन्नता है। जीव-जंतु और पौधे मिलकर प्राकृतिक पर्यावरण का निर्माण करते हैं, जो मानव जीवन के लिए आवश्यक है। पौधे पृथ्वी पर कार्बनिक पदार्थों के मुख्य उत्पादक और खाद्य श्रृंखला की पहली कड़ी हैं। हमारे ग्रह के सभी प्राकृतिक और जलवायु क्षेत्रों में विभिन्न पौधे पाए जा सकते हैं। रेगिस्तानों में, जो पृथ्वी के भूभाग का लगभग एक तिहाई हिस्सा बनाते हैं, जहाँ व्यावहारिक रूप से कोई उच्च पौधे नहीं हैं, शैवाल, लाइकेन और बैक्टीरिया प्रचुर मात्रा में पाए जाते हैं। भूमि का छठा भाग वनों से आच्छादित है। वहाँ खेती योग्य भूमि भी हैं जहाँ फसलें उगती हैं। वनस्पति समुद्रों, महासागरों या मीठे जल निकायों में काफी गहराई पर भी पाई जाती है। यहां तक ​​कि आर्कटिक और अंटार्कटिक या ऊंची बर्फीली पर्वत चोटियों पर भी पौधे पाए जाते हैं।

पृथ्वी पर प्राकृतिक और जलवायु परिस्थितियाँ बहुत भिन्न हो सकती हैं। इसके आधार पर, विभिन्न प्रकार के वनस्पति आवरण का निर्माण हुआ है, जिनकी विशेषताएँ निश्चित हैं फाइटोकेनोज़.

सभी मौजूदा जीवित जीव विभिन्न कारकों के संपर्क में हैं: अजैविक, जैविक और मानवजनित-तकनीकी। पर्यावरणीय कारक कोई भी पर्यावरणीय स्थिति है जिसका समय और स्थान में जीवित जीवों पर सीधा प्रभाव पड़ता है। नतीजतन, किसी भी जीव का अस्तित्व और विकास पर्यावरणीय कारकों के एक पूरे परिसर पर निर्भर करता है।

यद्यपि प्रकृति में पर्यावरणीय कारक जीवों पर जटिल तरीके से कार्य करते हैं, व्यक्तिगत कारकों की विशिष्टता को खारिज नहीं किया जा सकता है। इसका एक अच्छा प्रमाण विभिन्न पर्यावरणीय कारकों के अनुसार पहचाने जाने वाले पौधों की पारिस्थितिकी है: प्रकाश, तापमान, पर्यावरणीय नमी की डिग्री, आदि।

पौधों के जीवन में जल की भूमिका

जीवन की विभिन्न विशिष्ट स्थितियों में से जल पर विचार करें। यद्यपि आर्द्रता का महत्व तापमान से कम है, फिर भी इसे मुख्य पर्यावरणीय कारकों में से एक माना जा सकता है। आर्द्रता हवा में जलवाष्प की मात्रा है। जल एवं आर्द्रता जीवन का आधार है। पृथ्वी पर सभी जीव पहले जलीय थे, फिर, हालाँकि उन्होंने भूमि पर विजय प्राप्त कर ली, लेकिन उन्होंने पानी पर अपनी निर्भरता नहीं खोई। पानी हमारे ग्रह पर सभी जीवित जीवों का एक अभिन्न अंग है।

पौधे अपना अधिकांश पानी मिट्टी से प्राप्त करते हैं। यह पानी लगभग पूरी तरह से (97-99%) पत्तियों के माध्यम से वाष्पित हो जाता है। यह वाष्पीकरण पत्तियों को ठंडा करता है और वाष्पीकरण प्रक्रिया ही कहलाती है स्वेद. इस वाष्पीकरण के कारण, आयनों का परिवहन होता है: पहले मिट्टी के माध्यम से पौधों की जड़ों तक, फिर आयनों का पौधों की कोशिकाओं आदि के बीच परिवहन होता है। पानी जीवित पदार्थ का एक आवश्यक हिस्सा है, और कुछ मात्रा में पानी की हानि अपरिहार्य मृत्यु की ओर ले जाती है।

क्योंकि जल जीवित जीवों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है; उनका आवास उनकी आवश्यकताओं पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, वे लगातार पानी में रहते हैं जल जीवन. हाइड्रोफाइट्सकेवल अत्यधिक आर्द्र वातावरण में ही रह सकते हैं। के लिए मेसोफाइट्सऔसत आर्द्रता वाले पानी या हवा की मध्यम आवश्यकता की विशेषता। ऐसे जीव आमतौर पर समशीतोष्ण क्षेत्र में पाए जाते हैं। मरूद्भिदउनके विपरीत, वे शुष्क आवासों में रहते हैं। ये मुख्यतः रेगिस्तानी क्षेत्र हैं। ज़ेरोफाइट्स अक्सर रूपात्मक परिवर्तनों के माध्यम से अनुकूलन करते हैं, उदाहरण के लिए, वनस्पति अंगों की कमी, मुख्य रूप से पत्तियां।

आर्द्रता का जीवों के महत्वपूर्ण कार्यों पर भी बहुत प्रभाव पड़ता है। उदाहरण के लिए, जीवन की इस अवधि के दौरान बीजाणु पौधों का यौन प्रजनन केवल बूंद-तरल वातावरण (कोहरे, बारिश) की उपस्थिति में संभव है।

जल भी पर्यावरण को सीमित करने वाला एक कारक है। और वर्षा की मात्रा, आर्द्रता, वायु शुष्कता और अन्य श्रेणियां मुख्य पर्यावरणीय कारक हैं।

इस प्रकार, जीवों के किसी भी गुण या विशेषताओं के निर्माण का आधार हमेशा एक या एक से अधिक प्रमुख कारक मौजूद रहे हैं या मौजूद हैं जो जीवित स्थितियों के एक जटिल सेट के माध्यम से कार्य करते हैं।